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1.
<正>企业是社会主义市场经济的主体,也是国家技术创新的主体,在国家创新体系中占有十分重要的地位。在国家中长期科技发展规划中,把以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设,作为国家创新体系建设的一项重要任务。电子科技大学微电子与固体电子学院教授张怀武,便是自主创新体系的忠实践行者之一。"九五"期间,张怀武领导建成了国内第一条磁光盘生产线。2006年,建成国内和四川省第一条LTCC型集成片式滤波器生产线,年产4亿只器件。2009年,建成光通信和微波通信用晶体生产线,继美国、俄罗斯、乌克兰后在国际上成功拉制出4  相似文献   
2.
2014年全国两会,有政协委员提出"文化领域里也会出现‘雾霾’"。对此,我们不禁反思,学校文化中是否也会出现"雾霾"?出现了"文化雾霾",我们应该如何应对?一、审问——警惕学校"文化雾霾"教育是培养民族灵魂的基础工程,学校是传播文明的摇篮。学校文化只有至真、至善、至美,才能真正提升办学水平,才能承担起培育社会主义文化践行者、传承者和发展者的重任。现在,很多学校在文化建设中取得了不菲的成绩,却依然  相似文献   
3.
电视专题片是电视作品的综合艺术品,一部专题片,如果解说得体、采编精细、画面漂亮,再配上优美的音乐,那它的感染力、表现力和吸引力是非常大的,不仅能充分调动观众的视听思维,还能增强片子的艺术欣赏价值。但是在专题片创作中音乐并不是随意的,它讲究一定的技巧。所以在编辑制作专题片的时候,用什么音乐,怎样用音乐,是决定一部专题片质量高低的因素之一。下面我以本台制作的专题为例,来谈谈专题片音乐的运用。  相似文献   
4.
<正>"当代雷锋"郭明义、"感动中国年度人物"龚全珍、"新时期基层党员干部优秀代表"柴生芳……他们的故事平凡中蕴含着伟大,他们的精神凝聚起全社会奋发向上的力量。近年来,随着学习宣传先进典型活动在全国范围内的深入开展,在平凡的岗位上,在平常的工作中,涌现出一批又一批先进典型。通过持续不断地发掘、宣传、学习,这些充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体,正成为凝聚向上社会风气、引领社会主义核心价值观建设的旗帜。  相似文献   
5.
记忆     
<正>尽管我已离开教研岗位多年,但雁过有声,岁月留痕。记得从事教研工作之初.潜心文章研读、苦思教学目的、打磨教学过程、精雕教学细节.追求示范教学的完美;精心策划方案、精选培训内容、精挑参培教师、精致安排研修,追求学科教研的效益;规划教学安排、整合教学内容、共享教学资源、组织教学检查,追求区域教学的质量,我的教研生活忙碌而充实。面对世纪初的教育变革,我作为基层的一名教研员,承受了一场头脑风  相似文献   
6.
正政治教师除了传授知识以外,更是社会道德的践行者、主流价值观的传播者、理性思维的培养者,所以政治教师应凭借着扎实的理论功底、高度的政治敏感、缜密的逻辑思维,培养学生用联系的、发展的观点看问题的能力,促使其全面发展。笔者在教学实践中进行了优化教学资源,打造高效课堂的尝试。一、走进鲜活的生活,体验和感悟知识陶行知先生曾说:"给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。"所以,充满活  相似文献   
7.
正群众路线是组工干部工作的生命线。开展群众路线教育实践活动,组工部门最关键的是要紧紧围绕办好人民满意的教育这个目标,牢牢把握为民务实清廉这条主线,努力做到四个"坚持",既当好活动的组织者、推动者,更当好践行者、参与者,着力提高组工工作水平,树好组工干部形象,用实际成效接受群众的检验,赢得师生的满意。一、坚持理论学习,树牢组工干部群众观念(一)深入学习群众路线的历史沿革。群众路线是党的事业不断取得胜利的重要法宝,是在党  相似文献   
8.
正担任应县科技文体局局长期间,他是全县公认的实千家,把一个谁也看不起的"弱势局"千得风生水起,多次捧回国家、省市全民健身活动的大奖。2009年他光荣地出席了全国群众体育先进单位和先进个人表彰大会,受到时任中共中央总书记胡锦涛同志等党和国家领导人的亲切接见。去年,他被市委批准任命为全省重点职业学校一一应县职中校长。任职半年来,他紧紧围绕"为民务实清廉"群众路  相似文献   
9.
德才兼备是现代社会选拔人才的重要标准,引导大学生成为"以德为行,以学为上"的践行者更是高校教育工作的核心.本文从"以德为行,以学为上"教育理念的内涵、大学生践行这一教育理念的重要意义出发,结合实际探讨大学生应如何践行"以德为行,以学为上"的教育理念.  相似文献   
10.
新课程改革以来,作为新课程的第一批践行者,我在乡村中学语文教学的第一线上伴随新课程走过了四个多年轮,四年多的实践,使我深刻体会到了综合性学习的价值.同时也深刻地感受到语文综合性学习不仅是中学语文教学改革的热点,更是农村乡镇中学语文教学改革的难点,在此,我将这几年来在教学实践中关于语文综合性教学的一些心得体会提出来,希望能够抛砖引玉,和同在乡镇中学课改一线上的同仁们互相交流,互相提高.  相似文献   
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