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1.
学生个体首创性,就是指学生作为一个独立个体,通过自己的研究探讨,能够发明和创造.虽然某些发明或创造别人已提出过,并总结成文,但对学生个体而言,却是新颖的、第一次发现的.也就是由学生把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生.这里的“再创造”就是指学生的个体首创性.那么,如何培养学生的个体首创性,实现知识的“再创造”呢?  相似文献   
2.
河北超高压公司开展全员创新活动,每年拿出100万作为奖励,每月组成专家组,对员工的技术、管理等各类创新成果进行评定,每项创新给予200元的奖励。每半年按照首创性、进步性、可行性和效益性等原则,进行首创成果认定,每认定一项给予500  相似文献   
3.
在人类20世纪的史册上,曾经发生过无数惊心动魄的大事件,其中一个特别引人注目的政治现象,就是许多性质不同的政党通过艰苦斗争、带领本国人民取得革命胜利,建立了政权,并在长期的执政与建设过程中成绩斐然。遗憾的是,当历史进入20世纪90年代以后,长期执政的一些大党老党纷纷丧失政权,如苏联东欧共产党的陨落、大权旁落的  相似文献   
4.
刘奎林 《成才之路》2012,(29):10-I0005
正第二十九讲创造性思维的品质与学习对于创造性思维品质与学习问题的研究取得成就的当属上海师范大学的燕国材教授,现将他的研究成果介绍如下,供学习之用。一、首创性与学习首创性是指人们运用自己的头脑发现或建构出前所未知或前所未有的事物的水平而言。它是创造性思维最突出的品质。人类历史上的一切伟大创造,无论是科学的,还是艺术的都是人类  相似文献   
5.
学术论文要求具有学术性、思辨性、阐释性、首创性、理智性和规范性,其中以首创性最为重要。在全面实施素质教育的今天,强调学术论文的首创性原则,更具重要意义。  相似文献   
6.
<正>一、通过歌曲培养学生的想象力歌曲教学是音乐课的重要内容之一。活动中如能充分发挥形象思维的作用,培养学生音乐想象力,则能更好地达到音乐教学目的和完成音乐教学的任务。如在教唱《小小的船》的开头导入时,我先出示许多形象逼真的星空图,这样既让学生直观  相似文献   
7.
8.
中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性.所以,中学物理中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物理现象的原因和规律.这就是中学物理教学中的创新教育.为此,作为教师我们在教学中必  相似文献   
9.
艺术实践基地本身具有首创性,它是上海教育艺术育人的试验田,它区别于学生艺术团、艺术院系、专业院团,集人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大功能于一身。基地十年来开展的各项工作既是教学,又是科研;既是服务,也是传播;既在联盟指导下统一规划,又百花齐放各具特色;既能独当一面打造品牌,又能无缝合作形成合力;既能面向百姓文化下乡,又能走出国门对外交流。在教育实践中,艺术教育与思政教育往往互相割裂,忽视了两者之间的相关性与内在统一性。在上海大学生艺术实践基地  相似文献   
10.
备受全国出版专业技术人员关注的职业资格登记注册工作将在河北、吉林、甘肃、广西、云南、福建、新疆、上海8个省(区、市)及中国出版集团先行展开试点。9月23日至25日,新闻出版总  相似文献   
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