写新闻还是写通讯     

江红 《新闻与写作》1992,(7)

经过认真的采访,了解、掌握到许多材料,跟着就遇到了一个新问题:写什么?是写新闻,是写通讯,还是写文章?……给报刊写稿,究竟运用什么体裁形式来写,本来应当根据材料的内容、价值和当时宣传的需要来考虑和决定。可是,有些写稿者往往不是根据这个前提来考虑,而是根据个人好恶、个人欲望来写。结果常常把应写新闻的写成了通讯,把该写通讯的写成了其他体裁。当前,一种较为普遍的倾向是,有人热衷于写大块头的通讯,不愿写新闻.非写新闻不可时,就把好材料搁在一边,留着写通讯。而把意义不大的材料,写在新闻里。这主要是因为一些同志重视通讯,而不大重视  相似文献   

新闻也需必要的描写     

江红 《新闻与写作》1993,(3)

我们曾经谈了通讯、特写、文章等的描写问题。有人会问:新闻需要不需要描写呢?不少同志认为不需要。理由有二,一是叙述是新闻的基本手法,而描写则应归之于通讯、小说、散文等;二是新闻的重要特点是简洁,描写则会造成繁琐、冗长。其实,除了叙述这一主要手法之外,描写、议论等诸种手法也都可在写新闻时适当运用,运用得恰到好处,能够使新闻穿插有序,跌宕多姿,引人人胜。当然,这种描写必须是必要的、简洁的,对新闻主题起深化或烘托作用的,决不是铺张笔墨,喧宾夺主。  相似文献   

一丝不苟 审核稿件     

江红 《新闻与写作》1993,(9)

审核稿件,是稿件寄往编辑部之前一项不可忽视的工作。一般说来,我们在采访和写稿过程中,已经比较注意对基本事实的核对证实,但是,对于有些技术性的细节,有时还是注意得不够。因此还常常出现漏洞。因此,必须以一丝不苟的精神,来审核稿件。一查字词。有一篇《培养新苗的园丁》的文章,有这样一段描写: “初秋的夜,显得格外寂静,忽然,传来‘欧欧  相似文献   

正确运用数字     

江红 《新闻与写作》1993,(10)

数字,已经成为文章、报道的重要内容;运用数字,则成为写作的重要手段之一。一篇文章或报道里,数字运用好了,如繁星闪烁在字里行间,一定能增辉不少;数字运用得不好,也必定会产生许多弊病。因此,在审核初稿过程中,要注意一下数字是否运用得正确。有一篇题为《劳动模范王大成管理的母羊群连续十八年稳产高产》的报道。初稿的导语是这样写的:“劳动模范王大成管理的母羊群,连续十八年稳产高产。十八年中他连续饲养的四千一百一十六只母羊,繁殖成活羊羔六千四百三十八只,平均繁殖育  相似文献   

修改,一道不可少的“工序”     

江红 《新闻与写作》1993,(7)

稿件写出后,一定要修改,这是最后定稿之前一道必不可少的工序。修改的目的是为了去粗取精,增强文章或报道的表现力。可是,有的同志认为好文章是写出来的,不是改出来的,两者的关系处理得不够好。其实,我们平常说的“写”文章,这里面已经包含了“改”。中外许多著名作家、记者,无一不是在修改文章上狠下功夫的。许多人都读过托尔斯泰的小说《复活》。可是,一些人并不一定知道作家在初稿中是怎样为玛丝洛娃安排婚事的。起初,托尔斯泰描写了玛丝洛娃深为贵族老爷聂赫留朵夫的忏悔所感动,居然不念旧恶,同聂赫留朵夫结了婚,双双移居国外,过上了幸福美满的家庭生活。在审阅初稿时,托尔斯泰对玛丝洛娃的  相似文献   

基于ECOPATH模型的东海区生物资源能量流动规律的初步研究   总被引：3，自引：1，他引：2  

李睿  韩震  程和琴  江红 《资源科学》2010,32(4):600-605

本文根据国际水生资源管理中心网站的东海区生物资源数据和历史资料数据,利用Ecopath模型对东海区生物资源能量流动规律进行了初步研究。东海生态系统存在4个营养级,第一营养级是碎屑和浮游植物;第二营养级是一些草食性的动物;第三营养级为第一级肉食动物;第四营养级为第二级肉食动物,并且大多为杂食性鱼类。东海区生态系统分为32个功能组。东海区Ecopath模型基本参数主要有:生物量(B)、生产量与生物量的比值(P/B)、消耗量与生物量的比值(Q/B)和生态转移效率(EE)。Ecopath模型分析结果显示,总捕获为5.761t(/km2·a)、总消耗量为2621.630t/(km2·a)、总输出为106.339t/(km2·a)、流向碎屑总量为1303.487t(/km2·a),总生物量(不包含碎屑)为73.478t/km2,系统总流量为5393t(/km2·a),数据表明东海区的营养水平、生产力水平和饵料生物水平都处于一个良好的状态;初级生产力与呼吸量的比值为0.825,说明东海区生物资源栖息环境质量处于较好的水平;生态系统连接指数和系统杂合度分别为0.172和0.199,表明东海区生态系统不同营养级之间的捕食活动复杂性还比较低;捕获平均营养级为3.1,较往年有所降低,说明东海区的生物资源处于退化状态。  相似文献   

动脑筋     

江红 《数学教学通讯》1993,(6)

育英中学数学园地有奖征解试题:“在△ABC中,∠A=60°,BD⊥AC,CE⊥AB,D、E为垂足,BC=2(3~(1/2))cm,S_ΔABC=8cm~2,求DE与S_ΔADE的值。小明求得答案DE=3~(1/2)cm,S_ΔADE=2cm~2,试鉴别正误,并阐述理由”。  相似文献   

对新课程标准下的中职语文教学的几点思考     

江红 《职业技术》2007,(8)

《语文课程标准》同样适用于中职语文教学,中职语文教学的现状呼唤广大中职语文教师转变思想、更新观念,以《语文课程标准》为指针,在语文教学中全面体现语文学科“工具性与人文性统一”的基本特点,进一步提高学生的语文素养,培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力。培养学生良好的思想道德素质和科学文化素质,使他们成为社会主义现代化建设中的高素质劳动者。  相似文献   

加强五年制高职学生教育管理的思考     

赵妤  江红 《职教通讯》2013,(4):77-80

五年制高职学生普遍存在学生年龄普遍较小,家庭依赖性强;文化基础知识薄弱,学习目的不明确;基本道德修养欠缺,行为习惯养成较差;心智发育不成熟,心理缺陷比较突出等诸多问题。要加强五年高职学生的教育管理,必须构建全方位育人格局,形成立体监督和管理体系,开展系统化主题教育,建设高品位校园文化,深化教育教学改革,培育高素质的学工队伍。  相似文献   

题目在哪里     

江红 《新闻与写作》1992,(2)

给报刊写稿,或写新闻报道,或写文章评论,都得有个题目。就是说,写稿首先总会遇到一个写什么的问题。而初学写作的人,往往不知道题目在哪里。从前有过这样一个故事:有人给一个秀才出了个文章的题目,秀才三天三夜没写出来,苦得要命。他老婆说:“你写文章好像比我们女人生孩子还要痛苦。”秀才说:“你们女人生孩子,肚子里还有一个孩子,我肚子里却是什么也没有。”这个比喻生动地说明,写文章必须有东西,如果脑子里空空,谈何文章报道,谈何题目?  相似文献