全文获取类型
| 收费全文 | 7429篇 |
| 免费 | 35篇 |
| 国内免费 | 17篇 |
专业分类
| 教育 | 5922篇 |
| 科学研究 | 743篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 332篇 |
| 综合类 | 310篇 |
| 信息传播 | 173篇 |
出版年
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 29篇 |
| 2021年 | 32篇 |
| 2020年 | 42篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 22篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 12篇 |
| 2015年 | 33篇 |
| 2014年 | 1399篇 |
| 2013年 | 1295篇 |
| 2012年 | 584篇 |
| 2011年 | 1190篇 |
| 2010年 | 1000篇 |
| 2009年 | 727篇 |
| 2008年 | 827篇 |
| 2007年 | 96篇 |
| 2006年 | 43篇 |
| 2005年 | 30篇 |
| 2004年 | 33篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 12篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有7481条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
中学体育教师的职业困境与自我发展 总被引：3，自引：0，他引：3
从社会、学校和职业3个方面对中学体育教师的职业困境进行分析。以当前的社会转型、教育变革为参照,指出中学体育教师所面临的是挑战和机遇并存,进而提出中学体育教师应把握发展契机,理清职业困境,重塑职业使命,唤醒自我意识,体认职业角色,在互动中构建一种可能生活,实现自身的职业价值。 相似文献
2.
宋震昊 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):7-10,15
体育的生命力取决于是否有人去做,去实践,其本质很难用文字表达。这种体育的实践性与文字性表达的高度矛盾,正是体育在人类文明中具有的特殊之处。“体育的本体就是身体运动,即体育以身体运动本身为目的。”这样表达体育的本质既可以在操作性上排除被动运动、生活自理和工作等非体育,又可以在价值层上净化体育思想、保持体育的纯粹性。在哲学上,我们应处理好体育的两对矛盾:一、人的身体或意志谁是第一性的问题。二、“人”与“物”谁是第一性的问题。只有通过反复思考,我们才能从当今的体育现实中汲取一种智慧。 相似文献
3.
网络环境下图书馆咨询服务中的营销 总被引：3，自引：0，他引：3
在网络环境下传统参考咨询服务面临的困境，引入营销理念是在市场经济机制下走出困境的一种可操作模式。 相似文献
4.
改革开放40年来,中小学教材建设取得了突出的成就。中国特色的教材管理体制基本形成,教材多样化的格局初见成效,教材立体化的体系初步构建,教材质量逐步提高,社会资源广泛参与教材建设,教材研究日益被重视。但需要高度关注的问题有:数字教材的管理与研究,国际学校教材的监管,对港澳台地区教材的关注,少数民族教材建设等。笔者认为,应该成立教材第三方评价机构,加强少数民族教材的开发与研究,建立和完善数字教材的管理规范,完善和落实对国际学校的课程与教材的监管制度,筹建教材资源中心和研究基地。 相似文献
5.
在文化视角下对我国三大球的发展困境及其出路进行了回眸与反思。提出文化视野下我国三大球的发展困境主要体现在，精神文化层面：“金牌战略”的核心价值理念错误引导、我国传统文化思想的束缚、三大球文化创新意识和能力缺乏；制度文化层面：举国体制的时效性下降、人才培养模式单一、行政管理体制存在弊端；物质文化层面：三大球联赛职业化水平低、专业队伍建设及后备人才匮乏、教练员数量和质量限制。三大球的发展出路体现在精神文化层面培养政府和民众的三大球精神文化自觉意识；制度文化层面通过制度创新激活三大球自主创新的活力；物质文化层面推进三大球的市场化、职业化与产业化进程，凝聚复兴的物质力量。 相似文献
6.
互联网承载和传播着大量的信息和数据,其中有不少涉及色情、暴力、诈骗等不健康信息。以柳州市图书馆多媒体阅览室为例,就如何正确引导少儿读者利用网络进行学习,拓展公共图书馆多媒体阅览室的网络学习教育功能阐述了自己的想法。 相似文献
7.
东盟区域龙狮运动传播过程中伦理困境的解决是促进龙狮运动在国际上传播的重要影响因素。面对传播者的行为瓶颈问题,应从提高传播者的道德意识做起;面对传播媒介沦陷的问题,应注意龙狮运动传播媒介作用的正确发挥;面对中西方文化差异问题,应促进各国文化的融合;面对受众对龙狮运动的误解,应扩大对龙狮运动的正面宣传。深入解决龙狮运动传播的伦理困境,加快龙狮文化的国际传播脚步。 相似文献
8.
闻文 《宁波教育学院学报》2011,13(6):21-23,50
近代中国留学史研究发端于二十世纪初的教育史研究,且较早得到国外学者的关注。自上世纪九十年代,相关学术成果不断涌现。目前,理论视角、研究方法以及史料运用等方面存在的问题成为制约留学史研究进一步发展的瓶颈。 相似文献
9.
10.