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1.
国晖 《教学研究(河北)》2011,(4):47-50
图式是人脑中已有的认知结构,由相互联系的命题分层次组合而成。大脑可以以这种命题网的形式表征语篇内容,它制约着学习者对文本的理解和记忆水平。通过实验研究证明,在阅读时构建与文本内容一致的图式,有利于提高学习者的阅读能力。 相似文献
2.
教学内容的实质是行为选择的依据，其与日常语义信息有差别，是一种特殊的语义信息。命题是各种教学内容的内在表征方式，可以从命题的逻辑结构中找到教学内容信息的形式化方法，借鉴申农的狭义信息论完成教学内容的量化估算。 相似文献
3.
数学知识的表征及其学习策略 总被引：2，自引：0，他引：2
根据数学知识的符号性与严谨性等特点提出数学知识所独有的六种表征形式：命题表征、符号表征、算子表征、图式表征、心智映象表征及产生式表征，并指明了数学知识的学习策略。 相似文献
4.
“否定”加工的心理语言学研究 总被引：1，自引：1，他引：0
"否定"是语言理解及表征研究中一个重要组成部分,当前研究主要从工作记忆方面考察否定对语言理解的影响.文章对否定研究领域几种研究者常用的研究范式、经典理论解释和否定旬加工的相关问题及其结论进行归纳和总结,并在此基础上提出了一些研究设想. 相似文献
5.
祁乐瑛 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(2):129-133
表象是人认知加工构建的基础,不同材料（字符、数字、汉字和图形）在认知加工中存在表象表征与命题表征的方式,根据加工材料难易的不同,表象表征与命题表征在认知加工中所占比例不同,二者可以进行相互的转化。表象表征的容量有限,大小为4个组块。 相似文献
6.
从检验思路、检验证据和选择的依据三个维度去探索大学生的命题检验状况。结果表明,大学生的命题检验水平是较低的。命题中所提到的项目是多数受试检验命题思路的出发点,也是检验命题的主要证据和进行选择的主要依据。部分受试错误表征了命题而导致选择错误。 相似文献
7.
从检验思路、检验证据和选择的依据三个维度去探索大学生的命题检验状况。结果表明,大学生的命题检验水平是较低的。命题中所提到的项目是多数受试检验命题思路的出发点,也是检验命题的主要证据和进行选择的主要依据。部分受试错误表征了命题而导致选择错误。 相似文献
8.
言语演练对动作记忆影响的实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
对在体育教学中利用言语演练对动作记忆效果的影响进行实验研究,结果表明:言语演练组动作记忆操作的获得成绩和保持成绩均显著好于对照组。 相似文献
9.
否定一向是心理学,特别是心理语言学的重要研究内容.随着心理学的发展,对否定的研究不断深化.在第一代认知科学中,否定常用转换生成理论、语用假设、命题表征和情境模型等多个理论解释,其中否定被认为是一个抽象逻辑符号,被外显地表征.在第二代认知科学中,否定的经验模拟观则认为否定是一个动态的模拟过程,是被内隐表征的.否定的经验模拟观为否定在生活的其他方面的意义提供了解释. 相似文献
10.
采用句子-图画验证任务探讨了英语母语者理解含原因状语从句的英语符合句所形成的命题表征项目顺序特点。结果表明,无论含原因状语从句的英语符合句的语言表达顺序如何,英语母语阅读后所构建的命题表征中项目顺序均为“结果-〉原因”。 相似文献