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赖富强 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z2):91-92
<正>一、难易适中。在课堂提问时,问题不能过于直白浅显,太简单的问题就如一碗清水,无滋无味,没有思考的空间和余地,学生只需回答"是"或"不是",达不到培养学生的目的。问题过难,容易导致思维卡壳,学生的思维活动不能深入进行而流于形式,而且 相似文献
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燃煤添加剂的性能研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从煤炭的燃烧机理出发，分析了燃煤过程中热值低及产生污染的主要原因，通过单一和复合添加剂实验测定，证明添加剂能够降低燃点、促进燃烧、增加热值、减少污染；并讨论了添加剂的性能。添加剂一方面促进煤的盐基交换，使煤成为着火性能较好的腐植酸盐，另一方面使煤分子断裂成相对较小的分子，有利于析出易燃挥发分和煤的热传导。使用复合的添加剂，可以在不同温度下释放出活性氧、降低活化能，利于煤的完全燃烧效率。 相似文献
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二十多年前,黄重光医生在英国工作的时候,医治过很多有情绪和行为障碍的儿童及青少年。彼得是其中一个。十三岁的彼得是一个有严重情绪和行为障碍(Mixed Disorder of Conduct and Emotion)的孩子。他逃学、离家出走、偷窃、打架,也有自毁行为。在第一节会面,黄医生见了他的母亲,了解家庭背景,谈到她的婚姻情况,以下是黄医生和她的对话:医:你的丈夫是一个怎样的人?她:哪一个丈夫?医:你的丈夫。她:我有四个丈夫。医:请你每一位都形容一下。她::我的第一任丈夫是一个极为不负责任的人,他酗酒赌博,虐待我和孩子,后来更抛弃我们走了。医:那么你的第二任丈夫呢?她:他也是一个酒徒和赌徒,也是虐妻虐儿和抛弃了我们。她继续再说第三和第四任丈夫,也是同一类的人,最终也是抛弃了家庭。 相似文献
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王恩收 《数理化学习(初中版)》2011,(7):64
一、点燃点燃是一些化学反应发生的条件,点燃的目的是使可燃物温度达到着火点,继而使可燃物燃烧起来.燃烧是一种发光发热的化学反应,它是一种反应现象,不是反应条件.因而,"点燃"与"燃烧"的意思不同,不能把"点燃" 相似文献
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抗燃油是一种人工合成的化学物质,学名三芳基膦酸酯,因其自燃点远高于矿物型汽轮机油,具有遇明火不易燃烧以及即便燃烧但不传播火焰的性质,因此广泛用于汽轮机调节及保安系统。然而,抗燃油的氧化安定性及水解安定性相对较差,即受系统及环境工况（如温度、氧气、水分、辐射、外界污染等）影响,抗燃油极易发生劣化变质,从而表现出某一（些）指标变化,例如酸值升高、电阻率降低、水分增大、颗粒度超标等等。 相似文献
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