高职涉外经贸类专业实习实训模式比较研究     

吴思乐 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(1):98-101

本研究从调查结果入手,围绕我国高职院校涉外经贸类专业多种实习、实训模式的特点、适应性、有效性和可行性等方面的问题,对基于课堂操练、校内实训、企业实习以及校企融合的几种基本模式进行分析和比较,以期探索出真正适合高职涉外经贸类专业,且又切实可行并行之有效的最佳实习、实训模式。  相似文献   

证据交换制度改革比较研究     

吴雷 《鸡西大学学报》2007,7(5):34-35,27

从我国证据交换制度建构的现实需求出发,在对当事人主义证据交换模式和职权主义证据交换模式的理论和诉讼意义进行较为深入研究的基础上,比较分析了当事人主义证据交换模式和职权主义证据交换模式各自的优点和不足,对我国当前证据交换制度的现状及弊端进行剖析,并提出构建建议,以期对当前的司法改革有所裨益。  相似文献   

美、日、德三国产学研模式的比较研究     

蔡德彦  李钰 《科教文汇》2014,(2):6-7

产学研是中国实现科教兴国战略的重要途径。产学研能加快技术创新的产业化进程,促进产业技术升级,提高产业竞争力。梳理美、日、德三国的产学研不同模式、政策法规与特点,总结三个国家产学研模式的共性。  相似文献   

基于PBL教学法的中医文献检索教学实践研究     

郝桂荣  徐燕 《现代情报》2013,33(11):152-154,158

采用SPSS方法,对问题学习法(PBL)在中医文检教学中应用效果进行研究。结果表明,在提高学习积极、激发学习兴趣、提高参与意识、提高综合分析能力、提高语言表达能力、提高自学能力、提高信息获取能力、提高信息分析与利用能力、提高解决问题能力、加强师生交流沟通、加强消化理解能力方面,PBL法优于LBL法,而在加强团队协作意识、提高学习效率、提高写作能力、增强实践能力方面两种方法效果相当。  相似文献   

新旧债务重组会计准则对比研究     

叶威 《中国科技信息》2007,(7):168-170

为了适应我国不断发展的社会主义市场经济和不断拓展的资本市场,使我国的会计准则与国际趋同,财政部于今年2月发布了新的会计准则,新准则将会带来革命性的变化。本文着重从新旧债务重组准则的定义、计量属性、损益处理方法、纳税、披露几个方面的变化进行研究,诠释新债务重组准则的科学性、优越性和符合我国经济发展的现实性。  相似文献