大学校园体育文化建设目标体系构建与整体优化   总被引：3，自引：2，他引：1  

俞世军  宋丽亚 《体育成人教育学刊》2008,24(4):27-28

以体现人文关怀为目的;以营造竞争合作、健康快乐、活泼向上的校园环境,促进大学生身心和谐发展为目标;构建了大学校园体育文化建设的目标体系,阐述了大学校园体育文化建设整体优化的途径.  相似文献   

面对时代挑战的大学新闻教育——与南加大新闻系主任帕克斯教授谈新闻教育     

邓炘炘 《中国记者》2008,(2)

前不久,在洛杉矶南加利福利亚大学校园中一间半壁皆书的大办公室内,安能伯格传播学院新闻系主任麦克尔·帕克斯(Michael Parks)教授应约接受了我的专访。我们的谈话围绕着现在如何培育新闻专业学生,以及他如何引领一个享誉全美的新闻传播院系更上一层楼等问题自然而然地展开和延伸。两种新闻院系类型分析  相似文献   

论高校校报的发展策略     

贾利 《新闻爱好者》2008,(1)

互联网开辟了网络媒体的新纪元.作为高科技新兴媒体的网络,正以其时效性、互动性、图文并茂等特点,对传统媒体构成极大冲击.在大学校园的传播媒体组合中,网络的发展更是日新月异,它的运行打破了校报在高校内一元主体构成的新闻传播格局,各高校都建立了校园网,学校的新闻、动态、事件等都以第一时间出现在校园网上,校园网的触角逐步深入到学生教室、寝室等学校基层单元,已成为师生获取各种信息的重要渠道.  相似文献   

当代电视广告中的话语霸权及反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲文香  王虎 《青年记者》2006,(23):73-74

在利益的驱动下,电视广告已经成为后工业社会一种蔚为壮观的大众文化景观。作为多元化时代中最强烈的一种独语式言说类型,借助电视媒体的传播优势,广告话语的地位具有强大的渗透力、影响力,甚至是控制力,直接作用于人的潜意识和无意识层次,不仅预设了大众的消费观念,同时也对现  相似文献   

湖南电视现象的文化解释     

刘国强 《新闻知识》2006,(3):13-17

电视已经成为了湖南人引以为自豪的文化品牌, 湖南卫视利用节目上星这个平台,在全国产生了制造了一个又一个收视热潮,而湖南高质量的电视节目并不仅仅限于一个卫视,湖南经视乃至长沙电视台的节目,都可圈可点,从而形成了引人注目的文化景观,有  相似文献   

真庆文化广场     

《大观周刊》2006,(33):90-90

真庆文化广场位于昆明市拓东路与白塔路交汇处的东北角。由分别始建于元、明、清三代的真庆观、都雷府、盐隆祠三组古建筑及新建的元代万庆白塔等组成。正式开放的真庆文化广场气势恢弘，三组古建筑群古朴典雅。紫微殿外观庄严华贵，内部八卦藻井美伦美奂；老君殿端庄雄浑；雷神殿景象不凡：清风亭精巧玲珑；盐隆祠大殿金碧辉煌，前殿石栏浮雕蕴涵中华传统道德伦理精华，古戏台更是精美绝伦的南方建筑精品。各建筑大、小木作上的木雕，石作上的石栏望柱、青狮、自象、景窗无不雕工细腻、栩栩如生。原状保护的彩画尽显历史风貌，梁架上重绘的彩画绚丽多彩。檐柱、门窗上铮亮的土漆映衬出历史沧桑。精致的楹联、匾额丰富了真庆观的历史文化内涵。复建的元代万庆自塔引起了人们对老昆明历史的追忆。各建筑庭院内颇具云南特色的树木花卉，点缀的奇山异石，配以南北林荫广场、樱花广场，形成别具一格的融古典建筑艺术和一流的园林绿化为一体的文化景观。灯光亮化工程使夜间的真庆文化广场流光溢彩。  相似文献   

如何实现思想政治课课前准备生活化     

舒金敏 《考试周刊》2014,(41):115-116

<正>新教材内容以生活为主线,在编写上删除了旧教材中"繁、难、偏、旧"的内容,增加了富有生活气息和时代气息的内容。客观地讲,这为我们实施生活化教学提供了很好的素材,但是生活是不断变化发展的,相对于我们生活的这个瞬息万变的时代来说,新教材给我们提供的有些素材有一定的滞后性。另外,教材中的素材具有普遍性,而我们的具体生活实践具有特殊性,有些内容离学生的具体生活有点远,难以使学生产生共鸣。如果我们在备课的时候把目光紧紧地锁定在课本  相似文献   

文化立校:新建校发展的核心动力     

祝瑞松 《江苏教育》2014,(19):62-63

<正>众所周知,一所学校的发展是学校各个要素系统有序的变化过程,学校文化在提升学校教育成效、促进学校发展方面有着不可替代的作用。文化立校的根本目的是在先进教育价值观的引领下,发掘并重组各种资源潜力,有力促进整体与个体间的充分、自由、全面的和谐发展。对一所新建学校而言,在发展初期,当群体之间仍处于相互磨合阶段,学校文化对群体内在价值观的引导,对群体行为的规范,对个体心理的微调,都发挥着显  相似文献   

美国校园版“菜园小记”     

张治 《上海教育》2011,(8):48-49

两片菜园,让我们看到了中学校园纯朴的科技活动和育人价值,也让我们看到了大学校园的学习接近现实,紧跟热点,充满人文关怀的立意。  相似文献   

论校园文化活动对大学生心理素质的影响     

崔岚 《吉林教育》2011,(14)

近年来,有关大学校园文化活动的内涵与建设问题日益引起理论界与高校管理者的关注。开展大学校园文化活动,促进大学校园文化建设的意义,就在于通过营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,使身在其中的每个成员的思想道德、价值观念、心理素质和行为准则在潜移默化中产生认同,从而实现对大学生精神、心灵和性格的塑造。笔者主要探讨大学校园文化活动对大学生心理素质的三点影响,并就如何更好地开展校园文化活动提出两点建议。  相似文献