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关于员工多样性与绩效的关系,已有的研究并无定论。将研究层次限定在个体层面,以信息决策理论、社会分类理论、断层线理论等为基础,选取个体感知差异来刻画组织的多样性情况,深入研究其对个体创新绩效的具体作用机理。面向全国多家企事业单位展开调研,回收有效问卷306份,对数据进行分层回归分析的结果表明:员工多样性与个体创新绩效正相关;知识共享部分中介了这一正向关系;员工对待多样性的态度对此中介过程发挥调节作用。随着个体对多样性的态度越来越积极、正面,多样性对知识共享的促进作用越来越显著。 相似文献
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将管理创新划分为采纳与实施两个阶段,构建一个整合模型,考察异质知识源对管理创新的作用机理。运用广东顺德地区294家中小微企业的问卷调查数据进行假设检验,结果表明:管理创新对创新绩效有着显著的正向影响;供应链知识不仅对管理创新的采纳有正向直接影响,还正向调节管理创新的实施过程;科技知识对管理创新采纳有正向直接影响,却负向调节管理创新的实施过程;竞争对手知识对管理创新的采纳与实施均无显著影响。 相似文献
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以中国知识产权局专利数据库收录的校企联合申请的专利文献作为样本,采用社会网络分析方法、可视化方法和多维尺度分析方法,对我国高校和企业之间以专利为载体的科研合作现象进行计量分析,通过绘制合作关系网络图谱,直观地展示出我国校企之间合作关系的分布和变化情况,以及伴随校企合作所呈现出的区域间科研合作情况。研究结果表明：当前我国校企合作程度较低,参与主体数量有限,合作关系不稳固,且存在着显著的区域分布不均衡和地域倾向。针对这一现状,应该充分挖掘地方普通高校的潜力,以协同创新计划的实施为契机,进一步提升校企合作的广度与深度。 相似文献
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本文在分析群众路线教育实践活动与制度建设关系,以及教育实践活动对制度建设要求和促进作用的基础上,阐述了如何进一步完善高校已有的制度,逐步建立和健全制度,使制度建设做到常态化、规范化和长效化。 相似文献
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音乐自身包含着很多的乐趣和情感,通过音乐学习学生不仅可以获得音乐方面的知识和技能,而且还可以透过音乐对人文理念有更深入的认识与理解,从而提升他们的审美能力。本文将对新课程背景下的小学音乐教学问题进行分析,并在此基础上就教学创新谈一下自己的思路和看法,以供参考。 相似文献
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传承、创新文化,引领文化发展是现代大学始终负有的重要责任和使命;今天将其视为大学的一项重要功能亦有其合法性与必然性。它在提升大学品位、推动高等教育质量跃升,促进不同文化间的沟通交流、扩大中华文化世界影响力,培育创新文化、推动创新型国家构建等方面具有重要功用。为此,大学应通过坚守本性,树立对国家负责的责任担当意识;加强自身文化建设,提升责任担当能力;坚守文化育人的根本使命;坚持人文与科学教育并重;开展广泛的文化交流等多种路径着力发展大学的文化功能,以实现其功用的良好发挥。 相似文献
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“红气球项目”是美国州立学院和大学联合会发起的公立大学本科教育变革项目。在联通主义、社会建构主义等理论影响下,“红气球项目”以信息技术、网络、社交媒体等应用为推动力,创建了全国性的协作模式,为美国公立大学本科教育面临的挑战和困难提供了解决思路和方案,由此引发了公立大学的深刻变革。本文对由“红气球项目”引发的变革进行了阐释,并对大学变革实践案例以及“红气球项目”变革与其他教育变革的异同进行了分析,总结出“红气球项目”带来的美国本科教育变革的思路、特征及启示。 相似文献
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段世德 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(4):46-49
科技金融人才的培养关系到“创新湖北”建设的成败,目前湖北省科技金融人才的培养与现实需要之间存在巨大的差距。因此,需要结合当前人才培养的不足进行创新,充分发挥各种社会力量来促进科技金融人才培养的改进与提升,打造湖北科技金融人才培养的品牌,从而推动湖北省科技金融的发展,推动“创新湖北”的建设。 相似文献
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研究了根据网络自引率和网络内引用率表征的实际含义,得出全产业链创新网络和网络内核心企业的行为模式:外部技术和内部技术相融合的融合创新模式。分析了融合创新行为模式的特性、基于技术转移的知识流动方式与微观和宏观两个层次的运行机理和相互联系。得到创新网络和核心企业的主导行为模式均为基于外部技术的创新模式。根据自回归分布滞后模型得出了网络自引专利数和网络内引用专利数所表征的行为对网络总专利数滞后效应。根据最小二乘法对三变量回归具有显著性,得出全产业链创新网络具有显著的融合创新行为模式的结论。 相似文献
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从美国本科课程改革看我国高校图书馆服务创新 总被引：3，自引：1，他引：2
通过大学本科课程改革,美国提出了整体知识观的教育理念,目的是帮助学生构建起完整的知识体系,从而实现完整的本科教育目的。此举对我国高校现行本科课程体系调整有很好的参考作用,也对直接为高校提供文献保障的图书馆服务产生影响,图书馆必须在相关服务上有所创新。 相似文献