中国藤球运动的发展     

华迅 《时尚球类》2006,(2):63-63

2004年，中国藤球协会在北京召开了由京、津、冀三地教练委员会、裁判委员会主要领导参加的全国藤球发展研讨会，会议提出将藤球竞赛全面推向市场的目标。2005年，中国藤球协会进行了竞赛改革的尝试，与江西体育局竞赛管理中心合作，将全国藤球锦标赛放在中、小城市进行。高水平赛事激发了运动员的积极性和观众的热情，提高了比赛的观赏性和竞争性。同年，全国青少年藤球锦标赛在天津建工学校举行，参赛队伍达到了前所未有的41支（男、女队），比赛的7天将校园变成了藤球天地，极大地推动了我国藤球运动的普及和发展。 十一五期间，将是我国藤球事业加速发展，深化改革，承前启后，继往开来的重要发展时期。我们必须以亚运会为中心，以抓训练、提高、培养后备力量，加强梯队建设为基础，大胆进行体制改革和机制转换，使各项工作逐步纳入法制化、系统化、规范化、科学化轨道，做到有章可循．有法可依，力争早日实现藤球的突破。[编者按]  相似文献   

中国篮球后备力量培养的建议   总被引：11，自引：2，他引：9  

姜明  鞠洪卫 《西安体育学院学报》2002,19(2):85-86

篮球运动后备力量的培养是关系到我国篮球运动是否会有突破性进展的关键。笔者提出 ,改变重点台阶的设定 ,少儿阶段应成为储备人才的关键期 ,同时提高中小学体育教师的专业能力 ,更有利于发掘体育人才 ,增强国民健康  相似文献   

德国赛艇运动后备力量培训经验     

侯海波 《体育科研》2006,27(3):86-86

迪·阿尔滕布格博士是德国赛艇协会负责后备力量培养、科研和竞技水平诊断的联邦级教练。2005年他率领德国赛艇队在勃兰登堡世青赛上取得了4金、6银、2铜的好成绩。2005年底,他向德国《竞技体育》杂志谈了他的赛艇后备人才培养经验。阿尔滕布格博士认为德国赛艇协会不应满足于现有的成绩,在培养后备人才问题上既要讲求质又要讲求量。近些年世界赛艇的发展趋势是每个奥运周期成绩都会提高,各项目成绩提高幅度不等,大致在0.5%～3%之间。阿尔滕布格预计2008年奥运会的成绩较之前一届奥运会也会有所提高,因此必须改进训练方法。他把训练看作一项…  相似文献   

从第一届亚洲青年女子(20岁以下)篮球锦标赛看亚洲女子篮球后备力量状况   总被引：3，自引：0，他引：3  

张玉刚  李茹萍 《北京体育大学学报》2003,26(3):427-428

通过对亚洲青年女子(20岁以下)篮球锦标赛中国、韩国、中华台北和日本4支队伍之间的6场比赛的技术统计和分析,看属于亚洲女子篮球强队的中国、韩国、中华台北和日本女子篮球后备力量状况。  相似文献   

试论我国排球运动的发展与后备力量的培养   总被引：7，自引：0，他引：7  

周亦瑾 《体育科学研究》2004,8(4):57-59

后备人才的培养是竞技体育的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国的竞技体育才能持续发展，通过分析我国排球后备力量存在的问题及如何解决这些问题，并对相关问题提出建议。  相似文献   

青少年短跑运动员的培养过程     

刘海英  贾志强  赵玲 《中国学校体育》2001,(1):38-39

众所周知：独联体 (前苏联 )是个体育强国，在田径方面可说是人才济济，除运动员具有良好的先天素质因素外，更主要的还是对青少年后备力量的科学系统的有计划的长年培养的结果。 　　下面介绍为独联体 (前苏联 )所普遍采用的培养青少年短跑运动员过程中的年训练周期中各时期、阶段的训练量和内容及训练手段、方法供大家参考、借鉴。 　　在前苏联训练短跑运动员进一步深化提高的年龄是从 14岁开始的。持续阶段 (一般为二年 )成绩的提高，不仅仅是与全面的、合理的训练有关，而且与参加训练者的个人具体情况的不同有联系。首先应是他们的…  相似文献   

中国羽毛球：艰难中前行     

田凌凌 《中国新闻周刊》2004,(11):58-59

对于中国羽毛球队来说，难的不是如何拿金牌，而是怎样拿更多的金牌  相似文献   

增强中心工作宣传贴近性的一点思考     

周涛 《军事记者》2005,(2):10-11

在信息爆炸乃至泛滥的现代社会．提高主流媒体舆论引导的有效性和影响力．已成为当今新闻改革的一个重点。在这里，如何确保中心工作宣传对广大读的“有效传播”，则是重中之重的课题。后备部分管的战线相对比较长．有报有刊。为不断增强国防后备力量宣传尤其是中心工作宣传的贴近性可读性．努力实现新闻“有效传播”的最大化，近几年我们作了三方面的初步探索与实践。  相似文献   

试论大学生军训对国防后备力量建设的重要意义     

宋建勇  李翠珍 《陕西教育》2007,(12):125-125

<中华人民共和国国防教育法>规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径.高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设,它与国家的战略需要紧密结合.和平时期,高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施,以此为围家培养高素质的国防后备人才.大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力.大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义,在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用.  相似文献   

对我国篮球后备力量培养体制的思考——有感于四川篮球学校的成立     

李赣 《遵义师范学院学报》2000,(1)

近几年,受“奥运战略”和“全运金牌战略”影响,忽略了篮球后备力量的培养,中国篮球出现了严重的断层现象,直接导致中国篮球的严重滑坡,这一现象不得不引起中国篮协的高度重视和思考。  相似文献