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1.
吾守尔·斯拉木院士阐述了多语种信息处理技术的发展现状,围绕新兴技术与多语种智能信息处理的结合对教育的影响、民族语言信息化在"一带一路"建设中的特色和优势,以及多语种智能信息处理的产学研一体化发展等方面提出了诸多有价值的建议.吾守尔院士团队开拓了计算机民文信息处理新领域,突破和解决了民文信息处理领域的许多关键理论及核心技术;分析了大数据和人工智能技术在多语种智能信息处理中的应用,研发了智能双语教学系统,有效解决了民族教育发展不均衡、优质教育资源不能充分利用的问题;结合"一带一路"倡议,建设教育信息化"丝绸之路",针对不同沿线国家共建需要开展"多语种+"跨文化教育;分析了人工智能与多语种智能信息化处理相融合的交叉学科对学科建设和人才培养的影响. 相似文献
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<正>小学生对文字的敏感,是从形象、色彩和声音建立起来的。根据心理学理论,因为缺乏慎思的能力,所以学生对语文学科的信息处理,并不直接依据理解来进行。那如何才能让学生获得对文字的准确理解,以此促进对语文知识、技能的掌握呢?一、角色互动,体验文字的精彩对于小学生来说,他们急切需要一种方式,进行自我表现。角色互动是一种丰富的体验活动,能够将主人公在情感、意志、思维语言等角色要素的表现,进行演绎。文字里所蕴含的情感、语言等,都通过学生的角色互换,得到透彻地理解。为此,我们可以根据教材特点,提炼其中的角色演绎要素,把文本人物"提取"出来,让儿童置身其间,给予学生模仿的机会,让学生在文字中体验。这时候,语言会以 相似文献
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既有校园欺凌影响因素研究大多集中在对外部环境因素的论述上,而对影响儿童欺凌行为产生的深层心理机制关注不足.个体高阶认知能力发展水平会影响社会信息处理过程,这是学生社会能力低下、行为问题频发的重要原因.抑制控制是执行功能的重要组成部分,能支持个体对自己优势反应的故意控制或抑制,在抑制沖动性言行和维持健康的同伴互动方面发挥重要作用.个体抑制控制能力与包括校园欺凌在内的攻击性行为显著相关.从抑制控制视角出发,重视评估儿童抑制控制水平,开展有针对性的抑制控制训练,可以为校园欺凌的教育干预提供新的方向. 相似文献
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高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引：16，自引：0，他引：16
本文介绍了大学生信息素质教育的概念、特点、培养目标、内容体系，结合高校图书馆服务工作，说明了其在信息素质教育中的几点作用。 相似文献
6.
农业进一步发展呼唤新的农业技术革命，信息农业的发展必将以农业信息技术为支柱。本文论述信息技术（AIT）的内涵及其在信息农业中的应用，旨在对AIT进行初步的研究及推广。 相似文献
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