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随着当今教育理念的不断更新,新的教学手段的广泛应用,使得以前老师教什么,学生学什么的旧教学模式逐步被淘汰,学生从被动的知识接受者逐步转变成主动的知识接受者;老师也从知识传授的主导者,转变成帮助学生、引导学生接受知识的领路人。如今,我们提倡建构主义学习理论,强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者;强调教育的目的是培养有良好素养的学习者。随着教学环境更趋向于适合学生的需要,通过以学生主动学习为中心,会更好地提高医学影像教学的质量和学生学习的效果。 相似文献
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江绍禹 《中国现代教育装备》2007,(2):120-121
针对课程和多媒体教学的特点,改革医学影像学类的课堂考试方法,将文字和图像制作成课件进行课堂考试的探索。 相似文献
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奇云 《大科技．科学之谜》2003,(12):40-41
瑞典卡罗林斯卡医学院将2003年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家保罗·劳特布尔和英国科学家彼得·曼斯菲尔德,以表彰他们在核磁共振成像技术领域的突破性成就。他们的成就是医学诊断和研究领域的重大成果。 相似文献
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发病3个月就要用药现有研究证明,类风湿关节炎在发病3个月后即可出现影像学(MRI)的关节软骨或骨质破坏,而且在发病之初这些变化可能就已经开始。因此,国际公认的类风湿关节炎治疗窗口期为3个月,即最好能在发病3个月开始慢作用抗风湿药的治疗。 相似文献
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刘春玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(4):68-68
目的：探讨78例小儿MP肺炎的临床诊断及分析.方法：回顾性研究小儿MP肺炎的检查资料,根据临床表现及优质X线照片进行诊断.结果：对78例MP肺炎都做出了正确诊断.结论：X线照片结合临床可大大提高对支原体肺炎的诊断率. 相似文献
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<正>2014年1月10日,2013年度国家科技进步奖项目公布。南京军区南京总医院医学影像科主任卢光明领衔的"心脑血管病关键CT技术的应用与创新"项目获二等奖,这是他第一次以第一完成人的身份获得国家科技进步奖。"获得国家科技进步奖,我很高兴。"谈到获奖当时的感受,卢光明脸上洋溢起一丝自豪:"国家科技进步奖是对我国已取得的科学技术成就的肯定,能获得国家科技进步奖是对一个科 相似文献
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随着医学教育改革进程的不断深入,基于医教改革的内容与目标,探讨了新的超声实践教学模式在医学影像学中的教学应用,建立完善的考核机制,促进超声影像学的人才培养,提高医学生的实践能力、创新能力、思维能力。 相似文献