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1.
瓦斯马·艾合买提 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
小学生由于年龄较小、认知能力较弱、生活经验不丰富,所以还未形成特定的规则意识,特别还有一些理念意识不够清楚,还需要班主任进行正确引导,坚持以智慧治班,将有利于提升班级管理水平,并保障学生健康发展。关于智慧治班的策略,笔者有以下建议。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2021,(4):153-154
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。 相似文献
3.
覃瑶 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
互联网的高速发展催生出技术革命性的创新,也滋生出众多互联网平台,学校教育的背后也背负着无数的家庭,他们是整个社会不同人群的集结,教师该如何在各环节提升教学服务质量,各校区如何通过规范、严谨、创新的教育教学管理,实现大众对教育的期待,成就自我的教育情怀,是每一位教育者都需要思考的问题。 相似文献
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本文通过对S大学的研究,探讨高校第二课堂运行的有效性,并指出目前存在的问题,提供相应的解决办法。 相似文献
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运用专家访谈、实地调研及数理统计等研究方法,对郑州西亚斯学院体育学院 2019 级 213 人从理想信念、大学梦、人生定位以及平时生活细节等方面进行了教育管理与疏导,在住宿书院与专业学院育人导师和专业导师协调、统筹、兼顾、配合等融合教育管理的前提基础上创造出高质量发展背景下大学生教育管理的奇迹,为高校大学生教育管理提供参考依据。 相似文献