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1.
张丽 《图书馆界》2001,(1):53-55
本文从几方面着重论述了中师图书馆在对学生进行素质教育中,如何发挥自身独特的教化作用,配合学校开展素质教育,及其具体作法。  相似文献   
2.
杨春元  赵来安 《体育与科学》2006,27(3):79-82,86
现代体育教学正从学科中心论向人本主义课程变革,传统的教育理念已难适应新的教学要求,传统的教学方法也极需丰富和发展。本文拟对体育人文教学作一探索,提出体育人文研习型教法的观点,并从太极拳入手探讨了这一教法的价值取向并对其作用和意义作了简要的归纳。  相似文献   
3.
艺术课程是课改实施的一门新课程。作为一门人文课程,它不是单纯把艺术作为一种谋生技能传给学生,而更强调艺术的“教化”作用,它没有明显的功利性。因此,我们艺术课教师,必须有意识地强化音乐、美术、戏剧、舞蹈等之间以及这些艺术学科与其它人文学科之间的内在联系,使各方面的学习形成一种互补互利的生成关系,特别是综合艺术课更要注意把握好人文主题与艺术知识技能的统一。  相似文献   
4.
<现代汉语词典>对编辑的阐释是:对资料或现成作品进行整理、加工.显然,编辑活动的主体是从事编辑工作的人,而客体则指被赋予一定文化意义(内涵)、具有文化教化功能和社会传播价值的资料或现成作品.  相似文献   
5.
奥林匹克运动与青年人的社会化   总被引:5,自引:1,他引:4  
青年人的社会化是当今世界共同关注的一个重要问题。奥林匹克运动有其独特的化内涵,对促进青年人的社会化有着不可替代的作用。本探讨了奥林匹克运动与青年人的社会化的关系,以促进中国青年人的社会化和国际化。  相似文献   
6.
试论电影和电视剧的叙事功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先论述了影视剧叙事的目的及价值,认为影视叙事的目的是为人生服务的.现实与理想是人类精神的两个层面.影视叙事为我们提供了两个世界:一个是真实的世界.另一个则是虚幻的世界;其次论述了影视叙事的四大功能,即造梦功能、纪录功能、教化功能和娱乐功能.  相似文献   
7.
论弓箭之道     
田桂菊 《体育学刊》2008,15(2):110-112
以中国的伦理思想和传统哲学来阐析人与箭之关系,射箭中蕴含着无意识的"无为而治"、"无技之技"、"无艺之艺"等哲理,可以培养人的意念、忘我、无求、超越等思辨能力.弓箭不仅仅是一种勇武的运动方式,而且是颇具人文教化功能,与中国古代社会的民俗文化、伦理思想、传统哲学以及人的思维方式息息相关的传统体育文化.其中所蕴涵的哲理,可为提高当前我国射箭运动水平提供借鉴.  相似文献   
8.
赵霞 《新闻实践》2008,(9):59-60
这不仅仅是“六·一”儿童节的话题。当今少年儿童是在电视机前长大的一代,电视在一定意义上扮演着老师的角色,荧屏则成为孩子的“第二课堂”。少儿频道怎样办才能让孩子喜闻乐见并起到教化作用?本期编发的三篇文章,分别从频道定位、经营策略与编导手法等方面进行探讨。  相似文献   
9.
刘大强 《视听界》2004,(1):44-46
电视娱乐节目,经近几年的打磨,已在众多的电视节目类型中形成了自己的风格样式,占据电视屏幕中一定位置。它不仅吸引着一定的观众群,来自正反两方面的评论也都很尖锐。由于它曾获得的高收视率,并将继续占据影视媒体的主要播出时段,电视节目制作人应当认真地分析电视娱乐节目发展规律,并把它作为时代特征十分明显的文化现象来进行思考分析。它已经成为社会生活中的主要文化消费形式之一,影响着社会特别是广大青少年的生活  相似文献   
10.
高校思想政治教育必须坚持发挥"灌输论"的传统优势,结合高校大学生自身的一些特点以及高校教育的基本规律进行创新,增强其实效性。在思路上,坚持灌输与双向互动交流的原则;在内容上,立足人文关怀,关注个体价值;在方法上,运用心灵沟通和思想互感的方法;在形式上,积极运用多元化的隐性形式;在途径上,充分利用现代化的宣传工具。  相似文献   
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