全文获取类型
收费全文 | 3168篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 2960篇 |
科学研究 | 55篇 |
体育 | 54篇 |
综合类 | 59篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 40篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 164篇 |
2013年 | 277篇 |
2012年 | 369篇 |
2011年 | 372篇 |
2010年 | 268篇 |
2009年 | 319篇 |
2008年 | 273篇 |
2007年 | 187篇 |
2006年 | 206篇 |
2005年 | 218篇 |
2004年 | 61篇 |
2003年 | 61篇 |
2002年 | 66篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 79篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有3176条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
浅析学校规模不经济的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育需求的不断增长,学校的规模也越来越大,但并不是所有的学校变大之后都会获得预期效益,相反,有些学校在规模扩张前,管理井井有条,教学质量稳定。社会声誉良好,而在一轮大规模的扩张后,领导疲于奔命,老师叫苦不迭,学生怨声载道,社会声誉日趋下降,整个教职工队伍士气不足。学生没有成功感,教师没有成就感,这种情况就是学校规模扩张不经济的表现,随着学校规模的扩大并没有导致单位成本的降低,相反是单位成本的提高。 相似文献
5.
6.
7.
8.
改革开放以来,不少学校在一定程度上扩大了奖惩权,尤其是自筹资金较多的学校,奖励教职工的力度加大。但就激励理念、激励机制而言并无明显变化。地方教育行政部门或学校的管理者若缺乏理性思考,原有的激励方针、原则与现有的激励自主权碰撞,在一定范围、程度上就有可能产生某些激励误区:①教条化——评先评优层层下指标,级级定标准;②程式化——评比自上而下,自下而上。上下结合,次次套用;③模仿化——上面大会交流表彰,下面小会宣传奖励,千篇一律。 相似文献
9.
在全国民办教育兴起的大潮中,我校于1996年8月应运而生。她犹如一棵破土而生的小树苗,历经十年风雨的洗礼,如今已长成参天大树。学校现占地103亩,约68700平方米,其中校舍面积42800平方米。由建校之初的6个教学班180名学生和21名教职工已发展成拥有82个教学班,4100名学生和380名教职工的集小学、初中、高中为一体的全日制的民办学校。 相似文献
10.
学校图书馆服务于各类型读者群--为残疾生、住校生、退休教职工服务的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
王桂芝 《图书馆工作与研究》2004,(4):64-66
面对学校图书馆的各类型读者群,针对他们的不同特点以及心理特征,对如何做好残疾生、住校生、退休教职工的读者服务工作提出了建议。 相似文献