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1.
《湖北函授大学学报》2019,(20):125-126
精品资源共享课建设是促进高校优质教学资源的充分利用的一项教学质量工程。独立学院《马克思主义基本原理概论》课因其独特的学校、学生、学科特点,要解决精品资源共享课建设的一些问题,可以从课程建设平台、师资队伍、传统课堂与在线课堂之间的关系入手。 相似文献
2.
3.
《湖北函授大学学报》2020,(5):42-44
转型期的独立学院是探索大学生自我管理新方法的优质试验田,独立学院也急需通过提高大学生自我管理能力来实现大学生思想政治教育质的提升。注重管理理念创新、增强思想引领实效性、打造专业管理队伍、侧重大学生自我管理认知、深化校园文化内涵是提升独立学院大学生自我管理能力的重要对策和主要抓手。 相似文献
4.
随着高校英语专业教学改革的不断深入,建立和完善以项目考核为载体,注重过程性、自主性和实践性的形成性考核评价体系的必要性和紧迫性日趋显现。本文以独立学院英语专业《综合英语》课程为例,探讨笔者在建立形成性考核评价体系实践当中的一些心得体会。 相似文献
5.
本文对独立学院毕业实习指导情况现状进行了分析,认为主要是因为学校投入经费不足、实习指导制度不完善、指导教师年轻化、实习生数量大及实习单位自身等因素造成实习指导教师在实习中开展工作的不顺,并针对这些情况,提出了加强对毕业实习的重视,健全管理制度,构建实习指导网络平台及加强指导教师培训等策略。 相似文献
6.
随着独立学院办学规模的日益扩大,教务管理工作也日趋复杂,如何实现教务管理模式又快又好地转型,从而支持和保障教学工作是亟待解决的问题。该文试将隐性知识管理运用于独立学院教务管理中,通过设计合适的管理平台充分利用教务管理过程中形成的各种隐性资源,切实提高独立学院的教务管理水平,以期为独立学院教务管理工作的展开提供一个全新的方法和途径。 相似文献
7.
谷一明 《重庆职业技术学院学报》2011,(5):131-134
在独立学院开展大学英语第二课堂是目前独立学院大学英语教学的客观现状所要求的一种教学改革,同时也是营造大学校园双语语言与双语文化氛围的一个有效途径。本文以独立学院的实际情况为背景,通过对四川师范大学文理学院大一至大四400位学生大学英语学习状况的调查,探讨了开展大学英语第二课堂的必要性和现状,并提出了相关的完善措施,希望能为独立学院的英语教学改革提供可参考的实践案例。 相似文献
8.
对独立学院仪器设备资源进行效益综合评价是必要的。制定合理的评价标准对于实施评价、促进管理者的工作积极性有重要意义。制定评价标准应该坚持分类原则、保底原则、标准定级原则和实践原则。 相似文献
9.
指出了数字系统课程设计教学改革的必要性,并在结合独立学院的实际情况下,给出了教学改革的具体措施,以力求提高这门实践课程的教学质量。 相似文献
10.
探索"独立学院"民主办学的新途径 总被引:1,自引:0,他引:1
从维护教职工合法权益的角度,阐述独立学院民主办学新途径,(1)加强领导,扎实做好独立学院工会组建工作。(2)建立教代会,工代会,推行校务公开制度,开创民主办学新局面。 相似文献