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1.
电视出现以后,人们的娱乐方式发生了革命性的变化。通过电视来娱乐成为现代都市人娱乐的主要方式,而电视文化的娱乐化倾向也越来越明显。目前,娱乐元素在电视节目中广泛渗透,电视的娱乐功能已经被无限扩大。应当看到,电视娱乐化浪潮的兴起,具有愉悦身心,舒缓心情的正效应,但同时也有麻醉精神、降低审美鉴赏力和文化水平的负效应。而当前娱乐至上甚  相似文献   
2.
高师油画教学迄今为止没有相对独立完整的教学大纲 ,也没有统一的油画教材和一整套契合现行教学发展的油画教学模式。因此 ,现行的高师油画教学仍处于一种“实验性”教学的困惑阶段 ,本文就以此为切入点 ,浅谈高师现行油画教学 ,意欲抛砖引玉与同行们共谋高师油画教学的发展出路。  相似文献   
3.
高师油画教学迄今为止没有相对独立完整的教学大纲,也没有统一的油画教材和一整套契合现行教学发展的油画教学模式,因此,现行的高师油画教学仍处于一种“实验性”教学的困惑阶段,本就以此为切入点,浅谈高师现行油画教学,意欲抛砖引玉与同行们共谋高师油画教学的发展出路。  相似文献   
4.
中学语文教学肩负着对学生进行审美教育的任务,语文教师应积极探索培养学生审美能力的教学方法.我们可以激发学生的学习兴趣,提高其鉴赏力;让学生在朗读中体味作品的语言美;使学生感受作品中心思想的情感美;在教学中相机诱发,随时渗透审美教育.  相似文献   
5.
《语文课程标准》指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生观,是语文教学的重要内容,不要把它们当做外在的附加任务。语文教材蕴含着丰富的美育资源,利用语文教学进行审美教育,一要遵循阅读教学的规律,  相似文献   
6.
流行音乐是大众传播语境中的典型代表,受众面囊括高校学生在内的众多青少年。在高校流行音乐教育中渗透审美教育,能够很好地提高学生群体的音乐欣赏鉴赏力,实现流行音乐鉴赏的层面拔升,并藉此提升文化素养。  相似文献   
7.
马文静 《中国教师》2011,(Z1):137-138
<正>在教学中,这种审美是多方位和多层次的。有教师和学生对客体的评价,又有师生之间、学生之间对评价的再评价;评价既可以是外部语言的表述,也可以是内心的检校与评判。通过大量的审美感知和体验的交互活动,逐渐使主体的评价标准与客体的审美  相似文献   
8.
新时期广大官兵的文化水平、艺术鉴赏力普遍提高,这既为我们办好军队报纸文学副刊提供了强有力的支持,同时也给我们提出了很严峻的挑战。在军营文化受到社会文化的冲击和影响日益加剧的情况下,与时俱进地办好军队报纸副刊显得尤为重要。  相似文献   
9.
如何提高自己的摄影技艺和艺术鉴赏力,是时下众多影友面临的一道难题。尤其是众多身处中小城市,没有机会与名家进行交流的影友,总是觉得提高自己大有难于上青天的感慨。  相似文献   
10.
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