Superior short-term learning effect of visual and sensory organisation ability when sensory information is unreliable in adolescent rhythmic gymnasts     

Hui-Ya Chen  Hsiao-Yun Chang  Yan-Ying Ju  Hung-Ting Tsao 《Journal of sports sciences》2017,35(12):1197-1203

Rhythmic gymnasts specialise in dynamic balance under sensory conditions of numerous somatosensory, visual, and vestibular stimulations. This study investigated whether adolescent rhythmic gymnasts are superior to peers in Sensory Organisation test (SOT) performance, which quantifies the ability to maintain standing balance in six sensory conditions, and explored whether they plateaued faster during familiarisation with the SOT. Three and six sessions of SOTs were administered to 15 female rhythmic gymnasts (15.0 ± 1.8 years) and matched peers (15.1 ± 2.1 years), respectively. The gymnasts were superior to their peers in terms of fitness measures, and their performance was better in the SOT equilibrium score when visual information was unreliable. The SOT learning effects were shown in more challenging sensory conditions between Sessions 1 and 2 and were equivalent in both groups; however, over time, the gymnasts gained marginally significant better visual ability and relied less on visual sense when unreliable. In conclusion, adolescent rhythmic gymnasts have generally the same sensory organisation ability and learning rates as their peers. However, when visual information is unreliable, they have superior sensory organisation ability and learn faster to rely less on visual sense.  相似文献   

我国10～11岁女子体操运动员力量素质指标筛选及发展标准     

郑湘平  吕万刚  孙伟  袁卫华  姚吉庆 《山东体育学院学报》2012,28(3):77-81

采用文献资料法、专家调查法和数理统计法等,对我国32名10～11岁女子体操运动员力量素质进行研究,筛选出对10～11岁女子体操运动员专项成绩有显著影响的力量素质指标,运用灰色关联方法确定力量素质指标的权重系数,建立10～11岁女子体操运动员力量素质发展的理想标准值,为科学调控10～11岁女子体操运动员力量训练,最优控制力量训练过程提供参考。  相似文献   

对女子少儿体操运动员力量素质选材的探讨     

刘邦华 《安徽体育科技》2006,27(1):42-44,50

在女子少儿体操比赛中,各动作相对女子成年体操动作对技术的要求较低,但对身体素质要求较高,特别是对力量素质要求最高。且当今体操技术正朝着“高难度、高质量、多变化,重优美”的方向发展,如增加翻转的周数和度数,减少高难动作前的预备动作等,以上均与力量素质密切相关。所以在运动员选材中,“力量素质”是不容忽视的环节。  相似文献   

体操运动员比赛中动作失败的心理因素及心理调适     

陈立农 《湖北体育科技》2006,25(5):545-547

通过文献资料法、录像观察法、调查访问法及结合运动实践对竞技体操比赛所需要的心理技能进行分析综合,总结出体操运动员所需要的4种心理技能.并且对导致体操动作失败的相关心理因素如焦虑、应激、动机、心理准备等进行初步探析,同时提出了相关的心理预防措施,以期对我国竞技体操运动员的临场发挥有所帮助.  相似文献   

对中国体操队运动员实施激励的原则及方法   总被引：4，自引：1，他引：3  

邵斌  黄玉斌 《上海体育学院学报》2003,27(4):37-41

采用跟踪观察与面访调查相结合的研究方法，对中国体操队运动员实施激励的原则及方法进行研究。结果表明，对运动员实施有效的激励，应当在遵循及时满足需要、物质与精神奖励互补、针对个性和即时激励等原则的基础上，做到合理确立训练目标、严格设计训练过程、准确评估运动员的训练绩效和针对运动员个性的激励。  相似文献   

对少儿艺术体操运动员舞蹈基础训练的探讨     

吴洁 《湖北体育科技》2001,20(2):83-84

对艺术体操运动员舞蹈基本功的早期训练，从训练的任务、特点、内容、教法建议等方面进行了研究与探讨。  相似文献   

对女子幼儿体操运动员四项心理特征的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

董汉英  王天生  张俊峰  雷福民 《西安体育学院学报》1995,(3)

对经过一定阶段体操训练的和未经训练的６岁幼儿进行了四项心理指标的测试与对比分析，结果证明，参加训练的幼儿各项心理指标明显高于未经训练的普通幼儿。通过综合成绩的评定与有关幼儿性格特征的调查统计，发现具有综合类性特征的幼儿较多，而且她们的成绩较好。  相似文献   

女子儿童体操运动员集训期间的监控     

杨茂德  叶立生  沈勋章  徐汝琳 《体育科研》1996,(1)

本文采用部分身体形态,素质、血液等指标,结合营养膳食的调查,对儿童体操运动员集训期间进行为期10周的跟踪和实验监控,为科学地监护运动员生长发育过程,并为教练员合理地安排运动负荷,提供一定的参考依据。  相似文献   

男子少儿体操运动员竞赛期的心理指导   总被引：1，自引：0，他引：1  

魏旭波 《武汉体育学院学报》1996,(3)

男子少儿体操运动员在竞赛期的心理特点与成年运动员有明显差异，根据这些特点对他们进行心理指导，有助于他们在比赛中正常地发挥水平和形成良好的比赛心理状态。  相似文献   

幼儿女子体操运动员心理指标的判别分析     

雷福民  董汉英 《西安体育学院学报》1995,(4)

本文主要对视觉反应、运动平衡能力、屈肘运动准确性和记忆广度等方面的心理指标进行测试，共测得十项指标，计算得指标间两两的相关系数，分析各指标间的相互关系，并通过训练组和普通组的对比分析，寻找训练组儿童的判别模型观测值，建立判别模型函数，为少年儿童运动员的心理选材，提供科学的参考依据。  相似文献