排序方式： 共有30条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
Meghan Moran 《The Journal of perinatal education》1999,8(4):19-26
Modesty may be a significant variable impacting breast- feeding outcomes in western cultures, yet this term has received minimal attention in the breastfeeding literature. An analysis of the concept of modesty was conducted to gain greater understanding of the potential impact of modesty on breastfeeding outcomes. Various uses of the term modesty and particularly modesty in the context of breastfeeding are discussed in this paper. The defining attributes of breastfeeding modesty are identified and examples are provided. Implications for research and clinical practice are suggested. 相似文献
2.
运用CAE软件Autoform对汽车发动机盖外板冲压成形工艺模拟,分析其产生刚性不足的原因,并提出了解决方案,对其他汽车覆盖件类似问题具有参考意义。 相似文献
3.
制约内需增长的因素很多，而消费需求是主要的，针对造成消费需求不足的原因，笔者从消费的角度提出了促进需求增长的政策，以此促进居民的消费需求，使经济增长更具有持续动力。 相似文献
4.
在我国目前物价低迷状态下,价格因素对消费的影响往往被忽视。针对这一问题,提出了价格仍是影响消费的重要因素的观点。并利用统计分析方法对影响消费的价格因素进行分析,得出了消费不足的另一个(不同于收入的)传导机制,即固定资产投资↑→企业贷款量↑→企业成本↑→物价↑→购买力↓→消费↓→经济增长迟滞。目的在于适当降低固定资产投资、降低物价、刺激消费,进而拉动经济增长。 相似文献
5.
奚玮 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(6):685-689
对于疑罪案件,绝大多数国家都根据无罪推定和疑罪从无原则予以不诉。疑罪不诉的实体要件在于“证据不足”,即有证据证明犯罪嫌疑人有犯罪嫌疑,但经过侦查和补充侦查,全案的证据仍未达到提起公诉所要求的证据确实充分的程序,不能形成严密的证据锁链。在对“证据不足”的把握上,应以基本事实和基本证据为基准,突出对证据能力和证明力的审查判断,并注意各种案件和各类证据的内在差异,予以区别对待。 相似文献
6.
析综合性大学开办体育专业的优势与不足 总被引：1，自引：0，他引：1
项立敏 《吉林体育学院学报》2005,21(4):20-21
采用问卷调查、文献资料研究、专家访谈、数理统计和逻辑归纳等研究方法,探讨综合性大学开办体育专业和培养体育研究生所具备的办学优势及办学过程中存在的不足和缺陷,提出了发挥综合性大学的办学优势及弥补办学不足、的措施,以期培养适应现代社会需要的具有创新意识和能力的高素质、“复合型”体育人才。 相似文献
7.
王向清 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,11(2):10-18
与流行的诬蔑、抹黑、妖魔化毛泽东的"非毛化"其他读物类似,李志绥所撰写的《毛泽东私人医生回忆录》充斥大量因违反形式逻辑规律、规则的要求而犯下的逻辑错误。这些逻辑错误主要有:轻率概括、论据不足、论据虚假、自相矛盾。大量逻辑错误的存在,表明李志绥的回忆录连遵守形式逻辑的规律、规则这样最基本的思维要求都达不到,是一本谎言连篇的诽谤之作。 相似文献
8.
以辽宁工程技术大学为例,分析了经费不足的各种原因及经费投入不足造成的后果,并结合辽宁工程技术大学自身的学科实力和发展前景,提出发展优势学科、师生互动教学、社会参与办学和建设节约型高校等几项措施,以促进大学学科专业建设顺利发展。 相似文献
9.
叶继元 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(5):7-13
为了推进中国人文社会科学学术观点创新,提高研究成果质量,在厘清学术观点创新概念和明确观点创新方法的基础上,利用引文分析法、定量与定性相结合的研究方法,概述了国内人文社会科学学术观点及研究质量的现状,指出了目前存在的问题,分析了产生的原因,提出了立即建立与完善评价体系,进一步解放思想,建立研究成果查新制度,完善检索体系,加强学术规范和学术基础训练,改革考核办法,举办学术沙龙,开设学术批评专栏,营造激发新观点氛围等对策。 相似文献
10.