体育教学中人际信息沟通的特征及其有效运用   总被引：5，自引：0，他引：5  

李静 《北京体育大学学报》2002,25(4):524-525,531

体育教学过程是一个特殊的认识过程,从人际信息沟通的规律和特点分析、论述了体育教学过程中师生人际互动的原理和体育教学中人际信息沟通的双向性、情感性、教师的主导性、学生的主体性及身心互动性等主要特征.同时提出建立良好的师生关系并创设融洽的教学气氛、注意人际信息沟通中师生间信息加工的差异,根据学生学习的主体性特点组织教学、注意学生的内向交流,培养与激发学生学习的内部动机、以及选择多种人际互动方式,疏通各种渠道,建立信息沟通网络等有效运用人际信息沟通应注意的问题.  相似文献   

汶川地震中的网络谣言浅析     

王丹晖 《新闻爱好者》2008,(12):129-130

20世纪末出现的互联网是人类最伟大的发明之一,时至今日,互联网正越来越广泛地影响着我们生活、学习的方方面面。自从互联网诞生以来,其发展势头非常迅速。中国互联网络信息中心（CNNIC）于2008年6月底发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2008年6月,中国网民总人数已达到2．53亿。互联网在信息沟通、娱乐等方面做出了巨大的贡献。但是任何事物都是具有两面性的,互联网也不能例外。在为人类带来巨大好处的同时,互联网也给我们带来了许多不良冲击,这些影响包括网瘾、黑客、病毒以及网络谣言。  相似文献   

新时期图书馆办公室信息沟通工作   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴原原 《当代图书馆》2004,(2):6-8

简述信息沟通在图书馆办公室工作中的作用，介绍主要的沟通对象，提出新时期做好信息沟通的途径和方法  相似文献   

试析"热线广播广告"存在的合理性     

黄孟芳  乒乓 《新闻知识》2004,(4):36-37

哪种广告最有促销效果?哪种广告挨骂最多?——权威调查部门回答皆为：“热线广播广告”。  相似文献   

通讯员到哪里去了？——线人受捧、通讯员遭冷落现象评析     

李曲 《新闻界》2004,(4):64-65

这两年，一个名词——新闻线人，逐渐走进公众的视野。这些人通常是散布在城市各个角落的普通人，主动将自己遇上的趣闻、事件第一时间通报给媒体，大大提升了媒介对新闻“活鱼”的“拦截率”。《北京晨报》一位记者曾做过统计，北京主流综合性都市报热线版的新闻有80％来自线人的报料。  相似文献   

进家入户听民声——宜昌日报“猴年春节听民声”活动的启示     

范长敏施友谊  李良华 《新闻前哨》2004,(4):9-10

上个世纪80年代,中央连发5个“一号文件”,推进了我国农村改革的进程。时隔18年,中央再次以“一号文件”部署农业和农村工作,充分表明党和国家从长远发展的战略高度更加关注解决“三农”问题。  相似文献   

IM人们沟通的第一选择     

《信息系统工程》2005,(2):28-30

还记得在CCTV举办的2004年年度经济人物评选中，腾讯总裁马化腾那次并不精彩的出场么？他并没有说服在场的海尔老总张瑞敏采用腾讯的IM软件QQ．尽管腾讯QQ目前的用户数量已经达到了3.5亿．但张瑞敏对马化腾的一番解释做出了这样的回答：“现在还没有说服我。非常感谢你刚才非常动人的说服词，但是至少我现在还没有这个兴趣要加(入QQ)．”  相似文献   

从民生新闻引语看百姓的“发声”     

任志萍 《青年记者》2016,(24):33-34

美国学者马克·波斯特在《第二媒介时代》中说:“语言不再表征现实,不再是用来强化主体的工具理性的中性工具,语言变成了,或者更确切地说,重构了现实.”①新闻引语在借用“他者”话语来表达、佐证、补充报道主题时,就不可避免地涉及对不同“他者”话语权的选择和分配.这种选择和分配从批评话语分析角度来看,体现着报道者对不同引语话语来源者社会身份和角色的建构. 本文以搜狐新闻2014年12月至2015年2月期间使用了引语的24则“民生新闻”②为例,讨论以“普通百姓”为语源的引语中所隐含的社会身份及社会角色认知,并针对现实认知中所存在的问题,从引语选择和引语视角的角度提出“引语重构”的相关建议,希望有助于民生新闻更好地实现观察民情、洞悉民心、倾听民声的传播服务宗旨,使其更好地起到政府和百姓之间信息沟通的桥梁作用.  相似文献   

媒体对公共政策的作用和影响     

黄君 《声屏世界》2016,(8)

媒体对公共政策的作用和影响主要体现在民众与政府的信息沟通以及监督执行方面,在公共政策的制定和执行过程中皆能起到重大作用。  相似文献   

教育部与中国移动联手推广“校讯通”     

《中小学信息技术教育》2007,(3):51-51

学生上下学，只需把自己的IC卡在校门口的刷卡机一刷，一条报告该生平安到校或离校时间的短信息就会自动发到家长的手机上——“校讯通”系统给家长、学生、教师和学校提供了更便捷的信息沟通平台。近日，教育部与中国移动有限公司在京签订合作框架协议，联手推动“校讯通”进校园。  相似文献