首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   247篇
  免费   0篇
教育   186篇
科学研究   24篇
各国文化   3篇
体育   8篇
综合类   6篇
文化理论   1篇
信息传播   19篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   5篇
  2016年   4篇
  2015年   12篇
  2014年   15篇
  2013年   14篇
  2012年   19篇
  2011年   16篇
  2010年   17篇
  2009年   21篇
  2008年   29篇
  2007年   23篇
  2006年   13篇
  2005年   14篇
  2004年   5篇
  2003年   5篇
  2002年   7篇
  2001年   2篇
  2000年   3篇
  1999年   4篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
排序方式: 共有247条查询结果,搜索用时 902 毫秒
1.
2.
道德是社会发展的润滑剂和软实力、推动力,尤其是在当前依法治国、以德治国的旗帜指引下,在法治治国的刚性框架下,更需要道德治国的柔性助推。道德在这个重要的关口就显示出先进文化的能源和力量,而新闻媒体恰好是这种先进文化的能源和力量的强大信息载体。  相似文献   
3.
《出版参考》2006,(5S):30-30
据台湾媒体报道,台湾九歌出版社为鼓励长篇小说创作,推出的“新人培植计划”卓有成效,资浅小说创作者有了“小说.com”系列这个新平台,首推《妖兽都市》和《线索》两部作品。  相似文献   
4.
写作灵感,是写作过程中的一种“心理跳跃”或顿悟,它是通讯员“长期积累,偶然得之”的结果,是通讯员写作构思过程中进发出来的思维火花。正是靠这些“火花”并最终形成燎原之势,才能成就我们的整篇稿件。  相似文献   
5.
论期刊的核心竞争力   总被引:4,自引:0,他引:4  
伴随着"知识经济"、"网络时代"的大步走来,出版业正在"改制转业",如何紧跟形势,研究市场规律,适应竞争激流,谋求新的发展,应是每个期刊人义不容辞的责任.在市场竞争日趋白热化的今天,辨识期刊核心竞争力,尤显意义重大.正像企业需要培植自己的核心竞争力一样,期刊也应有自身的核心竞争力.何谓期刊的核心竞争力?即期刊独具的长期积累形成的并融入期刊内质中的支撑期刊竞争优势,使期刊能在竞争中取得可持续性生存与发展的核心性竞争能力.  相似文献   
6.
我家的窗台上有一盆三叶草.那三片心形的叶子紧紧地并在一起,嫩嫩的,绿绿的,不时有水滴在叶上滚动着,闪着晶亮的光.我精心地呵护着它,内心荡漾着无比的幸福. 我,一个典型的霉女.每逢大考,总是失利.看到考试第一名的同学上台领奖,心里总是很失意.同时,我又很渴望能拥有别人那样的光彩.闲暇的日子里,我培植了一株牡丹,希望自己人生能像牡丹一样荣耀.可惜,牡丹没开多长时间就凋谢了,这更让我失意.妈妈看出我的心事,说:“养一盆三叶草吧,若能在盆里冒出四片叶子的三叶草来,你就能拥有幸福了.”  相似文献   
7.
方蓉 《湖北教育》2007,(6):22-22
学校文化是学校在长期教育实践中凝结成的一种精神,是学校在长期的办学过程中培育形成并共同遵守的价值标准和行为规范。一所学校如果没有深厚的文化底蕴,没有先进文化的引领,就会成为教育竞争的落伍者。  相似文献   
8.
刘成伦 《班主任》2006,(11):25-26
培植激情,尽情欢呼 接一新班,见学生老气横秋缺少激情,于是,我与学生商讨后规定:"高诵班级名言,必须欢呼;朗读小队宣言,必须欢呼;个人和集体获奖或受到表扬,必须欢呼!""三个必须"一出台,每天早上只要铃声一响,在高声朗诵完班级名言和小队宣言之后,欢呼便齐声响起;每当下课时听到任课老师表扬,又是欢呼声不断;下午放学前,班级各奖项尘埃落定,欢呼声更是不绝于耳.仅仅一个月,"强迫"就变成了"自觉",班里每天都会发出阵阵欢呼声.  相似文献   
9.
诵读是诗歌教学中一种行之有效的途径.如何指导学生诵读,自然是各家有各家的高招.经过教学实践,我认为立足于培植学生内心视象,有利于学生领悟艺术之美,走进诗歌殿堂.  相似文献   
10.
乐贤坊小学始创于1945年,至今已有六十五年的历史,悠久的历史淀积了丰厚的文化,塑造了学校独一无二的气质,形成了"乐贤文化"。"乐"指健康向上的精神面貌;"贤"指贤德贤能的优秀品格。我校从2006年开始,以学校的文化传统为根基,着手完善办学理念。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号