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1.
2.
针对数字保存风险之一的持续完整性风险设计检测方法,并针对检测方法进行实验研究。(1)调研相关文献,找出研究的切入点;(2)界定持续完整性的含义,析出产生持续完整性风险的因素;(3)设计持续完整性风险型元数据,设置该类风险的检测点;(4)基于一个实际保存系统,利用分层随机抽样法,采集数字对象及其持续完整性风险型元数据内容的实验样本;(5)编制代码,检测数字对象样本集的持续完整性风险点,统计检测结果,分析可能的产生原因,制定可能的降低风险措施;(6)基于实验结果,分析检测方法的局限性,说明检测方法的使用事项。  相似文献   
3.
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅转发了《国家档案局关于做好新冠肺炎疫情防控档案工作的意见》(以下简称《意见》)。省委省政府高度重视,陈豪书记、阮成发省长,省委常委、省委秘书长刘慧晏分别批示,要求各级档案部门重视做好疫情防控档案工作,责成省档案局抓紧制定落实措施,确保中央和国务院的各项要求落地生根。随后,省委办公厅就做好疫情防控档案工作作出部署安排,将加强疫情防控档案工作纳入2020年厅重点工作任务。  相似文献   
4.
李斌 《档案管理》2021,(4):92-93
本文对数字档案馆环境下企业数码照片的现状进行了分析,并对数码照片档案的收集、整理等提出了相应的解决对策.  相似文献   
5.
《中国收藏》2020,(5):12-13
为守护这段全民抗“疫”的时代记忆,做好特殊时期的国家记忆保存,传递抗“疫”正能量,国家图书馆于近日启动中国战“疫”记忆库建设项目,面向全国党政机关、企事业单位、社会团体和社会各界人士,广泛征集抗“疫”过程中形成的具有收藏、研究、展示、纪念价值的代表性主题资源。  相似文献   
6.
邵海丽 《青海教育》2014,(11):54-55
档案信息资源作为高校教学、管理、科研的信息库,越来越受到社会各界的广泛关注。档案是高校长期以来从事教学、管理、科研、学术交流及各项活动中形成的对社会具有保存价值和参考价值的各种载体上的历史记录,它涵盖了教学、科研、学籍、人事、财务、基建、设备等各个方面,真实地反映着高校教育、科技创新、社会实践的各项活动,全面记载着高校的历史发展和现状。而档案作为一种原生的、潜在的信息资源,只有通过检索、查阅、提取、复印、摘抄、传递等一系列活动,被需求者所利用,才能够充分发挥其价值。作为高等学府的档案管理者,针对高校档案门类繁多、信息量大、服务范围广的实际,应当努力改变服务理念,不断拓展档案职能,充分整合利用档案信息资源,从中分析、研究、总结、归纳出有益的经验和失败的教训,使高校的决策者、科研者、教学者、管理者得到启发,避免决策失误、重复研究。笔者结合近年来本单位档案资源的整合、开发、利用,对档案信息资源如何服务教学、科研、管理等方面谈点认识。  相似文献   
7.
电子出版物管理利用与思考   总被引:3,自引:1,他引:3  
马红婷 《现代情报》2004,24(2):50-51
本文介绍了电子出版物的定义、种类及特点,并就当前各图书馆在电子出版物采购、编目、保存、利用等方面存在的问题提出建议。  相似文献   
8.
谭斌 《西藏科技》2006,(3):11-11,43
通过介绍纺织品的质变机理和保存环境对纺织品的影响,浅谈馆藏纺织品文物的保管与保护。  相似文献   
9.
陈清文 《情报探索》2006,(12):47-48
论述了网络信息资源采集的策略、原则、方法与步骤,并对重点采集内容进行了探讨。  相似文献   
10.
陈清文 《情报科学》2007,25(10):1478-1481
通过对网络学术信息资源保存过程中所面临的版权保护问题的探讨,提出了改进网络学术信息资源保存版权保护工作的建议。  相似文献   
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