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| 以“造型、表现”板块为例谈教材的个性化处理 | |
| 引用本文： | 梁锦波.以“造型、表现”板块为例谈教材的个性化处理[J].中小学作文教学(小学版),2011(31). |
| 作者姓名： | 梁锦波 |
| 作者单位： | 浙江省新昌县城东小学; |
| 摘 要： | 特级教师把教案给我们,我们上出的课就能和特级教师一样吗?肯定不能。教案如同衣服,他们的教案是根据他们的特点和长处量身定制的,穿到我们身上可能偏大,可能太紧,可能款式不合适。在关注个性发展的今天,教师有个性 |
| 关 键 词： | 学生 中国画 个性化 板块 造型 特级教师 处理教材 个性发展 教案 |
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