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| 新课程环境下班主任工作策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市榆中县大营学校 |
| 摘 要： | 班主任是班级的管理者,也是学生行为的引导者。随着新课程环境的发展,学生的主体意识不断增强,这也对班主任工作提出了更高的要求。班主任在班级管理工作中,应该重视教育观念的革新,始终以学生为核心,采用科学、高效的管理举措开展班级管理工作。在研究过程中,从新课程环境背景出发,对班主任班级管理工作的策略展开了探讨和论述。 |
| 关 键 词： | 新课程 班主任 工作策略 |
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