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| 班主任工作中的故事与背后的心理“效应” | |
| 引用本文： | 王金忠.班主任工作中的故事与背后的心理“效应”[J].人民教育,2020(2):80-80. |
| 作者姓名： | 王金忠 |
| 作者单位： | 青海省团校 |
| 摘 要： | 班主任在学校教育中承担和扮演着多重角色,班主任能否承担或者在多大程度上承担得起育人的任务,直接关系到人才培养工作的成败。刘儒德教授主编的《班主任工作中的心理效应》一书,重点收录了对班主任工作很有帮助的48种心理效应,每一种心理效应都取自心理学研究的成果并结合具体生活案例进行了阐述,同时也参考了班主任日常工作的实际,提供了一些合理可行的建议。 |
| 关 键 词： | 生活案例 班主任 心理效应 刘儒德 多重角色 人才培养工作 育人 合理可行 |
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