| 大学数学“问题意识”的培养现状和教学方法摭谈 |
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| 引用本文： | 杨丹丹.大学数学“问题意识”的培养现状和教学方法摭谈[J].湖北函授大学学报,2015(5):112-113. |
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| 作者姓名： | 杨丹丹 |
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| 作者单位： | 淮阴师范学院数学科学学院,江苏淮安,223300 |
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| 摘 要： | 当前,大学数学教学中"问题意识"的引导和培养收效甚微,传统教学方法缺乏互动环节,易流于刻板。大学数学教学改革应重视课堂上学生"问题意识"的培养,充分发挥学生认知过程中围绕"问题"开展思维活动的主动性,教师围绕围绕"问题"尝试革新教学方法,以达到增强"问题意识",提升学生学习综合能力和素养的目的。
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| 关 键 词： | 大学数学 问题意识 教学改革 教学方法 |
Current Situation of Cultivation and Teaching Methods of University Mathematics "Problem Consciousness" |
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| YANG Dan-dan.Current Situation of Cultivation and Teaching Methods of University Mathematics "Problem Consciousness"[J].Journal of Hubei Correspondence University,2015(5):112-113. |
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| Authors: | YANG Dan-dan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | university mathematics problem awareness teaching reform teaching method |
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