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| 量旗杆在素质教育中的应用 | |
| 引用本文： | 罗强.量旗杆在素质教育中的应用[J].中国基础教育研究,2007,3(6):111-112. |
| 作者姓名： | 罗强 |
| 作者单位： | 四川省泸州市古蔺县观文中学,古蔺646505 |
| 摘 要： | 课堂教学如何体现素质教育，已是教育工作者必须面对亟待解决的问题，课堂教学的改革必须围绕三个转化：教学活动化，教学学习化和教学个性化，体现学生在学习中的主体地位，适应各个层次学生的学习。 |
| 关 键 词： | 活动化 个性化 主体地位 统一授课 量旗杆 素质教育 课堂教学 |
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