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| 谈数学教学中的示错教学 | |
| 引用本文： | 李等通.谈数学教学中的示错教学[J].高考(理化生),2013(1):1-2. |
| 作者姓名： | 李等通 |
| 作者单位： | 大埔实验中学 |
| 摘 要： | 正新课程理念要求我们关注学生的发展,尤其是关注学生的情感体验,学习中出现错误,要求我们用正确的态度去对待,正视学生的错误,优化纠错策略,让我们做好学生成长道路上的组织者,引导者和合作者。而示错教学正是这样一种好形式,因为这"公错"则生"众疑",因"众疑"而集"思"和广"研",通过"思"激活了思维。通过"研"找到了规律, |
| 关 键 词： | 示错 好学生 数学教学 对数函数 关注学生 新课程理念 纠错策略 指数函数 情感体验 错误 |
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