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| 如何提高中学班主任的素质能力与工作水平 | |
| 引用本文： | 穆道成.如何提高中学班主任的素质能力与工作水平[J].语数外学习(高中版),2012(1):30-30. |
| 作者姓名： | 穆道成 |
| 作者单位： | 杭州第十三中学 |
| 摘 要： | 班主任是班集体的组织者和教育者,是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量,班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定,关系到学校德育工作的成效,更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。笔者通过今年的班级管理经验,发现中学班主任要当得恰如其分,必须顾及中学生的个体特点和素质,进行辅导教育和民主管理。 |
| 关 键 词： | 素质教育 班主任 德育工作 班级管理 |
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