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| 走进学生的心灵世界 | |
| 引用本文： | 龚婷.走进学生的心灵世界[J].山西教育(综合版),2005(4):36-36. |
| 作者姓名： | 龚婷 |
| 摘 要： | 教育的出发点是人,归宿也是人,只有为“人”的教育,充满人性的教育才是真正的教育。正如陶行知先生所言:真教育是心心相印的活动。班主任作为班集体的组织者、教育者、引导者,不能空喊使命感、责任感,而应该把工作做到实处、做到细处、做到学生的心里。一、要善于引导学生引导学生学会了解自己,努力悦纳自己。积极引导他们要发现自己的闪光点,学会扬长避短,学会悦纳自己,使自己的能力品行不断得以提高和完善。鼓励学生积极参与各类活动,让他们在其中发现自我价值,逐渐树立自信心。引导学生学会调节自己,控制自己的情绪。情绪的好坏直接影响… |
| 关 键 词： | 心灵世界 学生 出发点 “人” 陶行知 组织者 班集体 班主任 教育者 引导者 使命感 责任感 |
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