| 弱智儿童课堂行为养成教育的研究 |
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| 引用本文： | 张兰香.弱智儿童课堂行为养成教育的研究[J].南京特教学院学报,2006(4). |
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| 作者姓名： | 张兰香 |
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| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院学前教育系 江苏南京210019 |
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| 摘 要： | 弱智儿童的教育在近二十多年来得到了长足的发展,但教学质量并没有随特殊教育事业的发展而提高,弱智儿童课堂行为问题是影响教学质量提高的因素之一。本文从学生应有的课堂行为、良好课堂行为的养成对弱智儿童的意义及如何帮助弱智儿童养成良好的课堂行为几个方面探讨了这一课题。
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| 关 键 词： | 弱智儿童 课堂行为 养成教育 伴随学习 |
Research on Behavior-forming Education in Class of Children with Mental Retardation |
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| Zhang Lanxiang.Research on Behavior-forming Education in Class of Children with Mental Retardation[J].Journal of Nanjing Technical College of Special Education,2006(4). |
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| Authors: | Zhang Lanxiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children with mental retardation class behavior forming education accompanying learning |
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