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| 感悟“表扬” | |
| 引用本文： | 张岩.感悟“表扬”[J].教学月刊(中学下旬版),2006(1):60-61. |
| 作者姓名： | 张岩 |
| 作者单位： | 辽宁省大连开发区第八高级中学,116600 |
| 摘 要： | 当“赏识教育”被越来越多的教师付诸实践之时，面对普通高中的教育对象，性情急躁的我有时却控制不住自己。对学生上课不认真听讲、学习不努力、学习成绩不理想等现象常加以训斥、批评。批评时常因恨铁不成钢而面红耳赤，被批评更是低着头、噤若寒蝉。这种场面再平常不过了。可是，前几天，当我翻开一个学生的假期周记作业时，禁不住产生一种不寻常的感觉。 |
| 关 键 词： | 表扬 感悟 赏识教育 被批评者 学习成绩 教育对象 普通高中 班主任 |
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