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中职计算机专业实践教学改革初探
引用本文:
张建文.中职计算机专业实践教学改革初探[J].陕西教育,2007(7):124-124.
作者姓名:
张建文
作者单位:
[1]陕西省清涧县昆山中学 [2]清涧中学
摘 要:
运用故事引入新课,学生感到具体、亲切、生动、有趣,可以很快地吸引学生,还可以造成悬念,紧紧地扣住学生的心弦,使学生的心理处于一种惊奇、猜想、期待的最佳学习状态。
关 键 词:
导入新课
中学化学
学习状态
学生
心理
猜想
弦
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