|
|||||
|
|
| 阅读期待促使文本解读个性化 | |
| 引用本文： | 阮巧琴.阅读期待促使文本解读个性化[J].现代中小学教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 阮巧琴 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市城南二小,浙江,温岭,317500 |
| 摘 要： | 阅读期待是学生在阅读过程中激发和调动自己的已有知识、能力，使新信息变得更容易理解和吸收，同时在阅读过程中可以发展学生的各种能力。阅读期待的巧妙运用，能紧紧地抓住学生的期待心理，拓展学生的思维空间，凸现学生独特的内心感受，使课堂因此而充满生命力。 |
| 关 键 词： | 阅读期待 文本解读 个性化 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |