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| 用心用爱为“问题孩子”营造幸福乐园 | |
| 引用本文： | 苏香兰.用心用爱为“问题孩子”营造幸福乐园[J].教师,2011(5):110-111. |
| 作者姓名： | 苏香兰 |
| 作者单位： | 湖南省桃江县桃花江小学,湖南,益阳,413400 |
| 摘 要： | 我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。在教育过程中,学生的幸福主要是由教师＂操纵＂的,特别是班主任,要与学生共创、共享教育的幸福。但每个班级都有一些我们没有想到的、没有办法的,甚至管了没有效果的,不愿意去管的＂死角＂,可能成为我们教师工作的＂盲区＂,这种教育的盲区小则为安全隐患,大则可误人子弟。 |
| 关 键 词： | 幸福 问题孩子 乐园 教育过程 教师工作 安全隐患 班主任 学生 |
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