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浅谈故事教学法在小学古诗文教学的运用
引用本文:陈杰,李欢.浅谈故事教学法在小学古诗文教学的运用[J].大观周刊,2011(41):141-141.
作者姓名:陈杰  李欢
作者单位:四川省平昌县云台小学,四川平昌636446
摘    要:古诗在中国文化史上有着不可替代的地位,是中国灿烂文化遗产中的瑰宝,是人文教育和语言文字学习的丰富资源。在小学教材中,古诗教学内容占很大比例,对培养学生人文素养和情感有着重要作用。在小学阶段要适应新课改的要求.以学生为主体,运用故事法创造情景,使小学生对古诗充满好感,使古诗文的教学充满活力。

关 键 词:故事  兴趣  活力
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