| 理工科类专业课程如何实现“课程思政”的思考 |
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| 引用本文： | 陈海玉,徐福卫.理工科类专业课程如何实现“课程思政”的思考[J].教育教学论坛,2019(31):221-222. |
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| 作者姓名： | 陈海玉 徐福卫 |
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| 作者单位： | 1.湖北文理学院土木工程与建筑学院 |
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| 基金项目： | 2018,湖北文理学院教学研究项目,土木工程专业的“以能力为中心的项目实训式”人才培养模式改革研究与实践(项目编号:JY2018005) |
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| 摘 要： | “课程思政”是当前高校思想政治教育改革的新模式。理工科类专业课程不同于人文社科类专业课程,实现“课程思政”难度较大。上海高校率先开展“课程思政”改革,但也存在理工科类专业实施“课程思政”的难处。文章从专业教师在“课程思政”中的重要作用、理工科类专业实现“课程思政”应思考的内容出发,梳理了如何在理工科类专业中实施“课程思政”,为“课程思政”在理工科专业中的推广提供参考。
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| 关 键 词： | 课程思政 理工科 专业课程 专业教师 |
The Thought of Course Ideology in Science and Engineering Courses |
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| CHEN Hai-yu,XU Fu-wei.The Thought of Course Ideology in Science and Engineering Courses[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(31):221-222. |
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| Authors: | CHEN Hai-yu XU Fu-wei |
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| Institution: | (School of Civil Engineering and Architecture of Hubei University of Arts and Sciences,Xiangyang,Hubei 441053,China) |
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| Abstract: | CHEN Hai-yu;XU Fu-wei(School of Civil Engineering and Architecture of Hubei University of Arts and Sciences,Xiangyang,Hubei 441053,China) |
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| Keywords: | course ideology science and engineering professional courses professional teachers |
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