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演绎集体智慧——河南省鹤壁市淇滨中学探索“班主任组合制”
引用本文:邵河根,雷虹彩.演绎集体智慧——河南省鹤壁市淇滨中学探索“班主任组合制”[J].中国德育,2015(5):62-63.
作者姓名:邵河根  雷虹彩
作者单位:河南省鹤壁市淇滨中学;河南省鹤壁市淇滨中学德育处
摘    要:分层教学近几年在全国许多地方开展,但都遇到了各种问题,主要是学生“分层”后管理跟不上。怎样让班主任既能抓好原班的管理,也能照顾分层教学班呢?我们河南省鹤壁市淇滨中学通过构建“班主任组合制”来解决这个难题。

关 键 词:班主任  鹤壁市  河南省  集体智慧  中学  演绎  分层教学  教学班
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