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| 个性化作文评价方式的尝试 | |
| 引用本文： | 金秀环.个性化作文评价方式的尝试[J].文教资料,2012(13):73-74. |
| 作者姓名： | 金秀环 |
| 作者单位： | 青岛经济技术开发区第五中学,山东青岛,266510 |
| 摘 要： | 作者针对教师作文评价中存在的弊端,提出了个性化的作文评价方式——更新作文评价理念,确立新的作文观:重视对写作材料准备过程的评价、重视对作文修改的评价、关注学生内心世界、注重评价方式多元化。在作文教学中,按照准备、实施两个阶段,采用自我评价、互评、师评、家长参评等方式进行评价,以此推动作文教改,激发学生的写作兴趣。 |
| 关 键 词： | 作文评价方式 个性化 多元化 |
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