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| 关注“动态生成”,让语文课堂涌动生命的灵性 | |
| 引用本文： | 俞瑾.关注“动态生成”,让语文课堂涌动生命的灵性[J].教师,2011(22):42-42. |
| 作者姓名： | 俞瑾 |
| 作者单位： | 浙江省新昌县沙溪镇董村中心完小 |
| 摘 要： | 《小学语文新课程标准》指出：语文教学是不断生成的,在课堂教学中,在师生相互合作、相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序,乃至教学目标。在这一过程中,常会出现一些＂意外＂情境和＂独到见解＂。但不管是突发性的,还是诱发性的课堂生成资源,每个教师应随时关注课堂动态生成的这些惊喜,把生成的信息灵活运用,变为课堂教学... |
| 关 键 词： | “动态生成” 语文课堂 生命 灵性 语文教学 课堂教学 新课程标准 小学语文 |
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