|
|||||
|
|
| 多元智能理论下个性化教学策略探析 | |
| 引用本文： | 朱建萍,杨雪梅.多元智能理论下个性化教学策略探析[J].现代中小学教育,2012(5):20-21. |
| 作者姓名： | 朱建萍 杨雪梅 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130024 2. 长春教育学院,吉林长春,130061 |
| 摘 要： | 多元智能理论是产生于20世纪80年代的一种新教育理论,它的提出和发展对我国的教育改革尤其是课堂教学改革影响深远。多元智能理论为个性化教学做了理论支撑,个性化教学是一种尊重学生个性,促进每个学生发展为目标的教育理念,本文把个性化教学放在多元智力理论下分析,旨在激发学生的多种智能优势,促进学生个性和创造性的发展。 |
| 关 键 词： | 多元智能 个性化 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |