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| 大众化背景下在职教师学历教育培养模式探索——马丁·特罗高等教育大众化理论之应用 | |
| 引用本文： | 徐雄伟.大众化背景下在职教师学历教育培养模式探索——马丁·特罗高等教育大众化理论之应用[J].外国中小学教育,2008(2):33-36. |
| 作者姓名： | 徐雄伟 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 按照马丁·特罗教授的大众化理论,中国的高等教育已经进入大众化阶段.在职教师参加学历教育是高等教育大众化的一种特殊形式,也是教师专业化发展的重要途径之一.面对这一特殊群体,高校应该根据大众化阶段多样性的特点积极寻找对策,构建适合在职教师学习的学分制管理模式,推进教师教育专业化的改革与发展. |
| 关 键 词： | 大众化 在职教师 学历教育 培养模式 大众化理论 背景 教师学历 教育培养 模式探索 高等教育 改革与发展 教师教育专业化 管理模式 学分制 教师学习 对策 高校 特殊群体 专业化发展 特殊形式 教育大众化 学历教育 参加 大众化阶段 |
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