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| 浅议班级“人本化”管理 | |
| 引用本文： | 林能顶.浅议班级“人本化”管理[J].中华素质教育,2004(4):118-119. |
| 作者姓名： | 林能顶 |
| 摘 要： | 从联合国教科文组织1972年发表的报告——《学会生存》到1996年的《教育——财富蕴藏其中》报告，都喊出了培养“完人”的口号。强调要把人作为发展中心，“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标”，“一个理性与非理性协调发展的人，一个人格完整的人。”班级是学校实施教育的最重要的基地，因此管理班级更应体现出这一新的理念。笔 |
| 关 键 词： | 人本化管理 班级管理 中学 班主任 集体荣誉感 |
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