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| 化曲为直 让思维插上翅膀——《圆的周长》教学实录 | |
| 引用本文： | 曾康丽,孙凤霞.化曲为直 让思维插上翅膀——《圆的周长》教学实录[J].小学教学设计,2012(20):28-29. |
| 作者姓名： | 曾康丽 孙凤霞 |
| 作者单位： | 安徽桐城市同安小学;桐城市东关小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】北师大版六年级上册第11~12页。【教学实录】一、问题引入师:(出示一个正方形)请同学们用手在空中描出它的周长。(板书:周长)师:设它的边长为a,它的周长是多少?生:4a。师:由此我们发现,正方形的周长是边长的几倍?生:4倍。(课件出示:正方形内有一个最大的圆)师:请大家想一想,这个圆与正方形有什么关系? |
| 关 键 词： | 圆周长 正方形 直径 板书 教学内容 北师大版 课件 边长 直接测量 问题引入 |
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