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| 浅谈后进生形成后进的“原因”及“对策” | |
| 引用本文： | 余梅.浅谈后进生形成后进的“原因”及“对策”[J].中国人民教师,2005(3):32-33. |
| 作者姓名： | 余梅 |
| 摘 要： | 如何做好后进生的思想教育转化工作，这确实是当前教师面临的最棘手的问题，同时也是教育工作中一项长期、艰苦、细致的工作。在基础教育课程改革如火如荼的今天，转化后进生是教育教学中一项不容忽视的任务，欲变“后进”为“先进”，则需要教师做大量的耐心细致的教育工作．摸清后进生“后进”原因所在，从而作出行之有效的对策，才是根本。 |
| 关 键 词： | 后进生转化 思想教育 课程改革 班主任 中学 |
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