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| 浅议“正向习惯”培养的应然追求 | |
| 引用本文： | 孙银华,沙文灿.浅议“正向习惯”培养的应然追求[J].基础教育参考,2013(4):77-78. |
| 作者姓名： | 孙银华 沙文灿 |
| 作者单位： | 江苏省靖江外国语学校 |
| 摘 要： | 现代著名教育家陶行知先生曾说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯。"可见,习惯的养成教育才是教育的根本所在。但在现实生活中,家庭教育功能的缺失、教育工作者在追求教育功利时淡忘了培养学生良好习惯等,使小学生的习惯养成深受影响。为此,我们提出"正向习惯"培养这一理念,即在进行习惯养成教育时不是从"零"起步,而是要从某个相应的"负数"起步,先 |
| 关 键 词： | 培养学生 养成教育 良好行为习惯 习惯养成 班主任 习惯培养 创新实践 小学生 良好习惯 社会教育 |
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