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| 新课改下高中物理有效教学的实践与反思 | |
| 引用本文： | 李文倩,邢红军.新课改下高中物理有效教学的实践与反思[J].理科考试研究,2014(3):55-56. |
| 作者姓名： | 李文倩 邢红军 |
| 作者单位： | 首都师范大学,100048 |
| 摘 要： | 正新课程改革注重培养学生的综合能力,即情感与态度,知识与技能,过程与方法,以及价值观等方面来实现对于人才素质的培养,不断更新教育观念、转变教学方式,实现新课程的目标,全面推进素质教育.一、高中物理新课程的特点物理新课程标准旨在提高学生的科学素养,随着新课改的实施,高中物理的新课程内容更加注重与学生的实际生活,社会和科技发展之间的联系.首先,新课程内容强调从生活实践中走进物理,从物理走 |
| 关 键 词： | 高中物理 新课程 转变教学方式 科学探究能力 知识的理解 人才素质 旧教材 课程标准 科技发展 思考能力 |
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