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| 家长会的现状及探索 | |
| 引用本文： | 杨丙涛.家长会的现状及探索[J].班主任,2011(10):45-47. |
| 作者姓名： | 杨丙涛 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院; |
| 摘 要： | 一般的家长会多是老一套:家长先听领导讲话,然后班主任介绍班里的工作、成绩和问题;各科老师介绍这一阶段学生的学习情况和测验成绩;表扬一些学生,评判一些事实(有的老师也会点出学生的名字),等等。往往是开家长会前,学生战战兢兢;开家长会时,师长"斗志昂扬";而会后,家长多是当晚把学生教育或责备一番,之后就"偃旗息鼓"、不了了之,很难达到教师期望的家校合力的效果。究竟如何开好家长会呢? |
| 关 键 词： | 家长会 学生教育 教师期望 班主任 学校教育 老师 家校合作 学习成绩 现状 行为习惯 |
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