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| 班主任核心素养与胜任力提升研究 ——以心象卡研究方法为例 | |
| 引用本文： | 田蕾,吴海婧.班主任核心素养与胜任力提升研究 ——以心象卡研究方法为例[J].赤峰学院学报(自然科学版),2022(1):55-58. |
| 作者姓名： | 田蕾 吴海婧 |
| 摘 要： | 班主任的核心素养与胜任力对教师在课程、教学、教育评价方面的素养提出了更新的要求.在教学方面,教师应锻炼课堂调节力,革新命题设计,依据核心素养构建教学内容,进而触发教育反应,支持学习方式转变;在教育评价方面,要体现差异与共性兼顾、学业与素养并重,引导学生自评互评,从素养角度构建学生的行为及学习计划的有效评估.本文主要以心... |
| 关 键 词： | 心象卡 班主任 核心素养 胜任力 投射 |