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| 中学化学教学领域心智模型研究述评 | |
| 引用本文： | 胡先锦,吕琳,周琴.中学化学教学领域心智模型研究述评[J].化学教学,2016(8):3-7. |
| 作者姓名： | 胡先锦 吕琳 周琴 |
| 作者单位： | 1. 江阴市青阳中学,江苏江阴,214401;2. 扬州大学化学化工学院,江苏扬州,225000 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《基于心智模型转变的高中化学有效教学研究》阶段性成果之一(课题编号B-a/2015/02/078) |
| 摘 要： | 通过文献资料研究,介绍了心智模型的起源、基本内涵、形成机制和影响因素,从中学化学教学视角概括分析了心智模型的研究内容、研究方法与工具等,总结归纳了中学化学教学领域心智模型的研究成果和存在的不足,并在此基础上提出了下阶段研究的方向与建议. |
| 关 键 词： | 心智模型 中学化学 化学教学 文献研究 述评 |
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